高中学生《体育与健康》篮球行进间传接球快乐篮球教学设计.docxVIP

课次 5 教材 内容 行进间传接球、快乐篮球 学 习 目 标 L培养学生自主意识，促其进其个性发展。培养学生的竞争意识互帮互学的 精神。 . 了解行进间传接球的动作节奏。 .初步掌握行进间传接球的基本技术，着重发展学生的基本技术能力和身体 协调和灵敏能力。 课的 部分 教学内容及手段 组织教法 时 间 开 始 部 分 .体育委员整队集合，报告人数。 .检查服装。 .宣布本课内容任务。 .安排见习生。 组织： ************* ************* ************* ************* △ 要求：快、静、齐。 3, 准 备 部 分 一、简易球操。 .指尖拨球。 .绕肩大8字。 .体转运动。 .双手持球腰绕环。 .腹背放地上球然后从后面拿起 来。 二、“运球打球游戏” 组织：************* ************* △ 教法：教师前面领操，喊口令，学 生跟着练习。 要求：动作到位。 方法：学生每两人一组每人一球， 分散在整个篮球场上，运球一分 钟，在运球各组同学之间可互相 打球，但不能打别组同学的球。 8 基 本 部 分 一、复习双手胸前传接球 .传球比赛游戏 方法：两人一球，相距4米，根据教 师的信号开始传球30秒，计数，以 接球次数排名次。 .移动中接球急停传球 方法：如图所示，学生成两路纵队， 面对，相距6—-7米，跑动中传球 后均跑向另一队队尾，连续进行。 组织： inn w 二 要求：开始时慢速进行，接球同时 二步急停，随动作熟练程度的提 高逐渐提高速度。 30, 二、行进间传接球 1.在移动传接的过程中传接球 的基本动作和要领不能改变，还要 考虑自己和同伴移动的速度。在移 动中传球时要通过下肢的跨步和腰 腹的综合用力及上下肢协调配合而 产生的合力，最后通过手腕手臂和 手指拨球的力量将球传出 组织教法 （1）教师完整示范并讲解。 （2）圆圈跑传接球练习：学生分 组围成圆圈，有两个同学在圈内， 围圈的同学源同一方向跑动，在 跑动中中间同学将球传出，围圈 同学接到后再传回。练习完后，教 师及时点评纠正错误。 基 本 部 2.接球由准备接球和接球及接 球后三个环节组成。接球时眼睛要 注视来球，肩臂放松，手臂伸出迎 球，手指自然分开，当手接住球是迅 速将球抓住。 （3）半场侧身跑传接球：练习完 后，教师及时点评纠正错误。 （4）三角跑动传球：站成三组，① 传给②后逆时针弧线跑，跑至② 前，②回传给①，①接球后迅速把 球传给③，然后跑到③队尾。②传 给①后逆时针弧线跑，②跑到③ 前时，③把球传给②后逆时针弧 线跑，跑至②前。练习完后，教师 及时点评纠正错误 30 分 3.快乐篮球：全班男女生各分成 2组，以半个篮球场为场地，进行投 篮比赛。在比赛中不可以运球，不可 以走步，只能传球，然后把球投进指 定筐内，以进球多者为胜。 用游戏的方式把学生的注意 力和兴趣引导到课堂中，并让学 生在游戏中初步认识到在移动中 的基本规则。 让一个同学做裁判，教师运 用自己的语言对比赛过程进行简 单解说以更好和学生互动 结 束 部 分 一、整队集合。 二、小结讲评。 三、放松一一静力拉伸。 四、收拾器材。 组织：四列横队。 教法：教师示范，学生跟着练习。 要求：放松充分，认真听讲评。 4