登高公开课一等奖课件PPT课件.pptxVIP

古今七律之第一 ; 1. 把握诗歌的意象和意境。 2. 诵读诗歌感受诗人深沉苦痛和忧思。 重难点：鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情。;杜甫;写作背景;朗诵; 如果请你用一个词来表达你读完这首诗的感觉，你想到的是哪个词语?;《登高》一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感！ — - ----—国学大师·王国维 ;思;两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 温暖和煦、喜悦高兴 枯藤老树昏鸦···古道西风瘦马。 凋零衰老、忧愁悲伤 诗人给这些景物添加了一些修饰和描述的词语，景物就赋予了作者主观情感，就产生不一样的感受。这种赋予了作者主观情感的景物就叫做意象。 ;思;展;萧萧：树叶纷纷落下，落在林间，落在山涧，落在路边，落在诗人脚下，更落到诗人心里。自然界已进入了秋天，诗人也是年事已高，也进入了人生的秋天。“无边落木萧萧下”中，感受到了诗人对时光流逝的一种悲愁。借哀景写悲愁。 滚滚：长江滚滚显示出历史和时间越悠久，人的生命就越显得短暂，表现出诗人年暮沧老，理想难以实现的悲愁。 萧萧，滚滚：重读并且尽量拉长余韵，显示出落叶缤纷的样子和波澜壮阔的景象。 这样的分析后，我们再把这四句读一读，加深对