初中《体育与健康》七年级上册《立定跳远的爆发性用力》教学设计.docxVIP

《立定跳远的爆发性用力》教学设计 《立定跳远的爆发性用力》教学设计 一、教材分析 根据《体育与健康课程标准》对初中跳跃项目的要求,立定跳远技术应属于水平段四的要求范围(初中阶段) , 它是初中《体育与健康》的主要教学内容之一,也是初中阶段体育体育考试的项目。本节课主要是在立定跳远的基础上，学会爆发式用力，并且能够在生活中或者其他项目中进行实际运用。另外，立定跳远的练习还能有效发展速度、协调、力量等身体素质,改善神经系统、心血管系统的功能，培养学生不畏困难、勇往直前的精神,并具有健身性、竞争性、娱乐性的锻炼价值。所以在初中《体育与健康》教学中占有重要的地位。 本节课主要教学内容为立定跳远的爆发性用力,学生在小学阶段已基本学会立定跳远，我准备配合辅助器材 ，强化学生立定跳远的爆发能力，提高立定跳远的成绩。 学生情况分析: 由于当前独生子女数量大，吃苦精神、个性差异差等原因，并且我校的学生普遍存在身体素质和心理素质都比较差的情况，所以在学习时教学内容一定要合理按排。但学生又处于青春期，他们生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点也为很好的完成教学提供了有力的条件。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去,就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。因此,在立定跳远的单元教学中,每节课都需要采用学生喜闻乐见的情境,紧紧地抓住学生的心理,使他们积极主