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小学五年级语文《舍生取义》教案设计 小学五年级语文《舍生取义》教案设计 教学目标: 知识和技能: 、理 、理解文言文中虚词的含义。 2、正确朗读课文,背诵课文。 ３、结合书下注释理解课文内容,初步感知文言文和议论 文的意义。 过程和方法 通过反复阅读理解课文内容,联系生活实际,从正反两个方面体会舍生取义的内涵、 情感目标: 体会舍生取义的内涵,感受舍生取义的真谛。重点:理解课文内容,体会舍生取义的内涵、 难点:感受舍生取义的真谛,帮助学生形成正确的人一辈子观、 教学准备:课件、题卡教学过程: 一、借“义引申,导入新课。 今 今天毛老师要和我们班的同学共同上一节语文课,请同 学们把您最优秀的一面展示给在座的所有老师,有信心上好这节课不?(有)老师期待着这堂课能带给您们,也带给我更多的收获和考虑。 师:下面,老师写一个字(教师在黑板上板书“义字。) 认识这个字不？这是繁体的义字,今天我们如此写、您能说 认识这个字不？这是繁体的义字,今天我们如此写、您能说 “义”字的成语？出哪些带 “义”字的成语？ 师:老师这个地方也收集了一些成语,请同学们齐读、(课件出示) 师:这么多成语中,您认为这三个成语中分量最重的是哪个字? 师:因为义,才不畏惧;因为义,才不容辞;因为义,才无反 顾。“义”是一个永恒的话题。让我们一起来看看二千多年前的孟子是如何说的。 顾。“义”是一个永恒的话题。让我们一起来看