汉语言文学（新媒体与文化传播）专业文化品牌传播课程教学大纲.pdfVIP

《文化品牌传播》课程教学大纲 一、课程基本信息 文化品牌传播 课程名称 Culture Brand Communication 课程代码 课程性质 必修 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 6 学分/学时 2/32 实训 理论 实验 16 0 （ 含 上 16 学时 学时 课内学时 32 机） 实习 0 其他 0 适用专业 汉语言文学专业（新媒体与文化传播） 授课语言 中文 对先修的要 通过对广告学概论、文化产业等课程的学习，了解文化产业的概况与特性，对广告传播 求 原理有基本的认识。 对后续的支 无 撑 通过对习主席融媒体思想等重要思想的学习，更好地利用文化品牌传播为社会主义文化 课程思政设 传播事业服务。在今后的专业实践中，可以自觉地运用文化品牌传播为建设社会主义强 计 国的文化事业服务。 课程定位：本课程是新媒体与文化传播专业的专业必修课程。课程内容主要包括： 文化品牌传播的一般规律与方法，并将运用翻转课堂开展教学，提高学生自主学习和创 新思考的能力，提高学生对文化品牌传播现象的关注与理解，锻炼学生解决实际问题的 能力，为开展毕业实习打下基础。 课程简介 核心学习结果：通过对文化品牌传播原理与方法的学习，使学生：1、能关注文化传 播前沿动态；2、能参与文化品牌的策划与创意。 主要教学方法： 、课堂讲授法； 、翻转课堂，通过网络课外传授部分核心知识 1 2 点，通过小组任务内化核心知识点，再课内反馈核心知识点的掌握情况。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标1：充分理解文化品牌传播 3.3 能够根据传播内 毕业要求3：能够应用传播 1 的一般原理和基本技巧，提高对 容、传播对象、媒介形 学的基本原理、方法对本 文化品牌传播规律的认识。能参 式等的实际情况，就具 专业领域问题进行判断、 与到文化传播的策划与传播当 体的文化传播案例或项 分析和研究，提出相应对 中，能撰写文化传播策划书。 目提出合理和有效的解 策和建议，特别是形成合 决方案 理和有效的解决方案 目标2：通过案例学习，引导学 3.2 能够综合运用创意 毕业要求3：能够应用传播 生关注文化品牌传播前沿，引导 与策划、经营与管理、 学的基本原理、方法对本 2 学生参与到案例分享与讨论当 品牌传播等方面的理论 专业领域问题进行判断、 中，完成翻转课堂的学习，培养 与知识，针对具体的文 分析和研究，提出相应对 学生自主学习的能力与创新思考 化传播项目提出有针对 策和建议，特别是形成合 的习惯。 性的对策和建议 理和有效的解决方案 三、教学内容及进度安排