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人教版三年级上册语文教学计划 一、指导思想以《全日制义务教育数字课程标准》提出 的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体 现互动教学，创建性教学。情景教学类教学模式，体现以学生 为主体的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情 感性、活动性、自主性、生活性和开放性。 让学生成为学习的主人。二、教材剖析^p本册有课 文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包 括导语、课例和语文园地三大多数。教材持续以专题组织单 元，设计了8个专题。依次是：多彩的生活、名人故事、心中 的秋天、仔细察看、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。教材的特点：（一）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。 （二）联合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。 （三）大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。 （四）改良课文和课后练习的编排，促使学生学习方式的转变。 第1页共4页 （五）改良“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容。学习目标：１、在于文学习过程中，感觉生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；认识祖国壮丽的山河、丰饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族骄傲感；学习革命领袖、科学家的优异品质；受到挂乃他人、助人为乐的