冀教版六年级数学下册 （圆锥的体积）课件.pptxVIP

圆柱和圆锥;;下面的物体都是什么形状？;拿一个圆锥形的物体进行观察，用手摸一摸它的表面。;把圆锥表面剪开，会得到一个扇形和一个圆。;圆锥的特征;探索圆锥体积公式;探索圆锥体积公式;探索圆锥体积公式;圆柱的体积 ＝ 底面积 × 高;圆锥体积公式在不同情况下的应用。;1.指出下图中哪些是圆锥。;2.下面的圆柱和圆锥等底等高。已知圆柱的体积是45立方厘米，求圆锥的体积。;3.计算右面圆锥的体积。;4.一个圆柱和一个圆锥等底等体积，已知圆柱的底面半径是6cm，它的体积是904.32cm3，圆柱和圆锥的高分别是多少厘米？;圆柱的体积 ＝ 底面积 × 高;;生活中的负数;;同学们，今天我们要一起做一个小实验。;2、实验要求：①小组合作，安排好每人的分工。 ②做好实验记录，完成记录表。 ;（1）取两个杯子，各加半杯水，分别测量并记录水的温度。;（2）往甲杯中加开水，往乙杯中加冰块。;（3）用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。;（3）用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。; 温度 ; 温度 ; 温度; 温度;说一说：通过实验，你发现了什么现象？;1.某天早上7时气温是8度，到中午12时上升了4度；从中午到晚上8时下降