冀教版六年级数学上册 （画圆）圆和扇形新课件.pptxVIP

画 圆 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 圆和扇形 课堂练习 1 课前导入 思考，我们如何来画一个圆。 我们把圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。 我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。 九折 探究新知 在日常生活中，我们经常用圆规画圆。 用圆规画圆的步骤。 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。 把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 试一试。 自己确定半径的长度，用圆规画一个圆并标出圆心和半径。 这是我画的半径为2㎝的圆。 我画的圆的半径是3㎝。 圆的大小和什么有关系？ 圆的大小和半径有关系。 ①圆的半径越小，圆就越小；圆的半径越大，圆就越大。 ②圆的位置是由圆心决定的。 用圆规画圆。 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。 把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 （1）r=2.5cm。 （2）d=4cm。 r=2cm 课堂练习 按要求做圆。 （1）以点O为圆心，画出一个直径为3厘米的圆。 （2）以点O为圆心，画出一个半径为2厘米的圆。 这是我们刚才画圆的步骤，你知道了吗？ 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离，也就是我们所说的半径r。 把有针尖的一只脚固定在