冀教版六年级数学上册 （比例尺的应用）比例尺课件.pptxVIP

六年级数学·上 新课标[冀教] 第6单元比例尺的应用 下面是某小学的平面图。(1)比例尺1∶2000表示什么意思?(2)根据比例尺算出校园长和宽的实际长度。 1∶2000的意思是图上的1厘米表示实际的2000厘米，也就是说图上距离和实际距离的比是1∶2000。比例尺就是图上距离与实际距离的比。图上距离∶实际距离=比例尺图上距离实际距离=比例尺或 (1)比例尺1∶2000表示图上1厘米表示实际2000厘米。(2)图上长:10厘米图上长和宽的厘米数×图上1厘米表示实际的2000厘米=校园长和宽的实际长度实际长:2000×10=20000(厘米)20000厘米=200米 图上宽:6厘米实际宽:2000×6=12000(厘米)12000厘米=120米 比例尺是一个比,前项表示图上距离,后项表示实际距离,比例尺没有单位。一幅图的比例尺只有一个。图上距离∶实际距离=比例尺图上距离实际距离=比例尺或 下面是北京至郑州铁路线示意图的一部分。(1)在图上量出石家庄到郑州铁路线的长度,再算出两个城市之间铁路的实际长度。(2)在图上量出北京到郑州铁路线的长度,再算出两个城市之间铁路的实际长度。 先用细线与图上铁路线重合来测量测量图上两城市间铁路线长度再用直尺测量出细线的长度北京石家庄郑州1.9 cm3.3 cm 方法一比例尺1示图上1厘米表示实际21