冀教版六年级数学上册 （线段比例尺）比例尺教学课件.pptxVIP

六年级数学·上 新课标[冀教] 第6单元;;;;;;;;;;;;;;;再 ;;1.结合具体事例，经历测量图上线段长度并根据比例尺按要求计算实际距离的过程。 2.进一步认识比例尺，会根据示意图图上线段的长度和比例尺求实际长度。 3.感受“比例尺”在日常生活中的作用，增强学好数学的自信心。;平面图是地图的一种。当测区面积不大，半径小于10公里（甚至25公里）的面积时，可以水平面代替水准面。在这个前提下，可以把测区内的地面景物沿铅垂线方向投影到平面上，按规定的符号和比例缩小而构成的相似图形，称为平面图。;下面是某小学的平面图。;平面图上面是北。;说一说比例尺1：2000表示什么意思？;议一议：根据比例尺能算出校园长和宽的实际长度吗？;求校园的实际长度，还可以把2000厘米化成20米，再计算。;下面是红红家的住房平面图。;（1）已知图上长8.5cm，宽6cm，求红红家的住房面积。;（2）红红住在西边的卧室，已知图上长3.2cm，宽2.8cm，算一算她的卧室的面积。;下面是某个少年宫的平面图。;（1）已知排练厅图上长9.8厘米，宽5.5厘米，求实际占地面积是多少平方米。;（2）已知图上花坛直径为1.6厘米，求花坛实际占地面积是多少平方米。;计算实际长度;下面是一块平行四边形菜地的平面图，它的实际面积是多少平方米？;在一张图纸上，量得学校操场的长是12cm，宽是8cm。这幅图的