二次函数与一元二次方程课件人教版九年级数学上册.pptxVIP

义务教育课程标准实验教科书九年级上册22.2 二次函数与一元二次方程 （第1课时） 嘉鱼县城北中学 周燕玉 一次函数y=2x+4的函数图象如图所示，直线y=2x+4与x轴的交点的横坐标是 ，则一元一次方程 2x+4=0的根是 .创设情景 导入新课yy=2x+4x0-2x=-2由此可知，直线y=kx+b与x 轴的交点的横坐标就是对应的一元一次方程kx+b=0的根，反过来，一元一次方程kx+b=0的根就是直线y=kx+b与 轴的交点的 坐标. -2x横 问题: 如图以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，小球的飞行路线将是一条抛物线，如果不考虑空气阻力，小球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有函数关系h = 20t－5t 2考虑以下问题：（1）小球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多少飞行时间？（2）小球的飞行高度能否达到20m？如果能，需要多少飞行时间？（3）小球的飞行高度能否达到20.5m？为什么？（4）小球从飞出到落地要用多少时间？ 所以可以将问题中h的值代入函数解析式，得到关于t的一元二次方程，如果方程有合乎实际的解，则说明小球的飞行高度可以达到问题中h的值；否则，说明小球的飞行高度不能达到问题中h的值．解：（1）解方程15＝20t－5t 2t 2－4t＋3=0t1=1，t2=3当球飞行1s和3s时，它的高度为15m．分析：由于小球的飞行高度h与飞行时间t有函数关系h=20t－5t 2能否结合图指出为什么在两个时间小球的高度为15m？t1=1st2=3s15m15mt(s)h(m) （2）解方程20＝20t－5t 2t 2－4t＋4=0t1=t2=2当球飞行2s时，它的高度为20m．t=2s20m你能结合图指出为什么只在一个时间小球的高度为20m吗？ （3）解方程20.5＝20t－5t 2t 2－4t＋4.1=0因为（－4）2－4×4.1＜0，所以方程无实数根．球的飞行高度达不到20.5m．20m （4）解方程0＝20t－5t2t2－4t=0t1=0,t2=4当球飞行0s和4s时，它的高度为0m，即0s时球从地面发出，4s时球落回地面．0ｓ４ｓ 从上面可以看出，二次函数与一元二次方程关系密切．一般地，我们可以利用二次函数y=ax2+bx+c 深入讨论一元二次方程ax2+bx+c=0例如，已知二次函数y = －x2＋4x的值为3，求自变量x的值，可以解一元二次方程 ．反过来，解方程x2－4x+3=0 又可以看作已知二次函数 _______________的函数值为0时，求自变量x的值．-x2+4x=3y = x2－4x+3(即x2-4x+3=0) 观 察下列二次函数的图象与x轴有公共点吗？如果有，公共点的横坐标是多少？当x取公共点的横坐标时，函数的值是多少？由此，你能得出相应的一元二次方程的根吗？（1）y = x2＋x－2（2）y = x2－6x＋9（3）y = x2－x＋1（1）抛物线y = x2＋x－2与x轴有两个公共点，它们的横坐标是－2，1.当x取公共点的横坐标时，对应的函数值是0.由此得出方程x2＋x－2＝0的根是－2，1.（2）抛物线y = x2－6x＋9与x轴有一个公共点，这点的横坐标是3. 当x = 3 时，对应的函数值是0．由此得出方程 x2－6x＋9＝0有两个相等的实数根3.（3）抛物线y = x2－x＋1与x轴没有公共点，由此可知，方程x2－x＋1＝0没有实数根．xyO1y = x2－6x＋9y = x2－x＋1y = x2＋x－213-2 （2）二次函数的图象与x轴的位置关系有三种：没有公共 点，有一个公共点，有两个公共点，这对应着一元二次方程根的三种情况： 归纳一般地，从二次函数y=ax2+bx+c 的图象可知（1）如果抛物线y=ax2+bx+c 与x轴有公共点，公共点的横坐标是x0，那么当x =x0时，函数的值是0，因此x =____ 就是方程 ax2+bx+c=0 的一个根．x0没有实数根，有两个相等的实数根，有两个不相等的实数根。 t(s)h(m)1520 20.5o 巩固运用 内化新知1.若一元二次方程 ax2 +bx+c=0的两个根是-3和1，那么二次函数y=ax2+bx+c的图象与x