《candy和sugar的英语表达》_《candy和sugar的用法区别》微课反思x微课公开课教案教.docxVIP

小学英语PEP五年级下册《candy和sugar的用法区别》微课反思 本节微课教学设计亮点在于，能以学情为基础，结合学生饮食实际这一热点话题，培养学生英语表达能力，对学生的英语思维及表达进行了全方位训练，环节紧凑，过渡自然。同时在整个教学活动中能注重通过多种教学活动增强对学生主观能动性、英语思维能力以及表达能力、提取信息能力以及英语学科核心素养的培养。通过本课的学习，激发了学生对candy和sugar的用法区别的兴趣，培养了学生学习英语以及使用英语进行准确表达的自信心，增进了师生以及生生之间的感情。同时学以致用，巩固了所学知识。不足之处在于，拓展内容可以再进行更深一步的挖掘，使学生能多介绍一些关于自己对candy以及sugar的看法,更加贴近学生的生活实际。