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一年级数学考试总结
一年级数学考试总结
201*201*学年度上学期一年级数学期末考试总结
莲花小学一年级共有学生 20 人,及格率 100%,优秀率45%,平均分86.7。
本次试卷共有九大题:写数,计算,数一数、圈一圈,涂一涂,在括号里填上
+或-号,填空,连线,数一数,填一填,看图写算式,解决问题。题型丰富,覆盖
面广,操作性强,难易适中。
本班学生出现的问题主要在计算不细致,看题不细心,数数马虎,答题不规范
几个方面。
“将从左边数的4 只小鸟圈起来。”有学生当作“将从左边数的第 4 只小鸟圈
起来。”
“14的个位上是(),十位上是()。”有的学生当作“14 的十位上是
(),个位上是()。”按规律填数这道题失分较多。
“比8 少 3 的数是()”有的学生看成了“比8 多 3 的数是()”。
“10和 14 之间的数有()个”有些学生填 4.
“树上的桃摘了5 个,还剩 6 个,树上原有几个桃?”这题,有学生使用
“11-5=6”的方法解答,这实际上不符合减法应用题的解题思路,但新课标要求可
以这么解答,没有办法。
本班学生出现上述诸多问题,原因在于本人平时要求不严,训练不踏实,下学
期必须努力补缺不差!
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扩展阅读:一年级数学期中考试分析总结
一年级数学期中考试分析总结
这次我班学生考试之所以没有考好,总结原因如下:
1、有些同学很聪明,但很粗心,平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候
答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、认识不到位,准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准
备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完
整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,
那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不
仅不好,有时候真的是得不偿失。
今后我将对我的学生提出如下要求,并经常提醒、检查。一、课内重视听讲,
课后及时复习。
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学
习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面
的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本
技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知
识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻
书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学
习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认
真分析题目,尽量 自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识
的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入 自己的知识体系。二、适当多做题,
养成良好的解题习惯。
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要
从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,
以帮助开拓思路,提高 自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易
错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出 自
己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度
集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证
明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、
粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要
的。三、调整心态,正确对待考试。
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为
每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作
为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心
态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有
信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打
垮我的自豪感。
在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正
确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于
一些难题,也要尽量拿分,
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