幼儿园中班社会活动：幼儿园是我家.pdfVIP

幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班社会教案 编订：XX 文讯教育机构 幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园中班社会活动：幼儿园是我家 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科 目, 学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 教学使用。 目标 1．共同回忆幼儿园的生活情景，了解幼儿园中部分成员 (保健老师、厨师等)的工作及其 与自己的关系．萌发互爱的情感。 2．观察照片、录像、图表、实物等，选择有用的信息大 胆交流。 准备 有关幼儿园生活情景的数码相片，营养食谱，烧饭用的大、小铲子，白大褂，白铁盒， 画笔，画纸。 过程 一、经验回忆 1．师 (出示本班幼儿活动的数码相片)：照片上都记录了哪些我们在幼儿 园度过的快乐时光? 幼 1：我们举行升班仪式，陈老师扮成了小兔子。 师：刚开学的事还记得，看来那次狂欢你们印象挺深刻的。 幼 2：那次我们还宣誓、唱 歌到舞呢! 幼 3：我们和刘老师在做游戏。 幼 4：我看到丫丫和小易在吃饭。 师：瞧她俩大 口大口地，吃得多香! 幼 5：这种咖喱饭很香，我也很喜欢吃。 第 2 页 共 5 页 幼儿园教案 文讯教育教学设计 师：对呀，幼儿园的饭菜特别香。 幼 6：还有陈老师在草地上给我们讲故事!． 师：幼儿园里快乐的事可真不少。唱歌、眺舞、开 party，和刘老师做游戏．听陈老师 讲故事。你们喜欢到幼儿园来吗?喜欢陈老师和刘老师吗? 幼：喜欢。 2．师：幼儿园就像快乐的大家庭，除了陈老师、刘老师，还有谁呢? 幼 1：还有看门的马师傅。 幼 2：我还采访过烧菜师傅。 师：噢，你们每天吃的可口的饭菜就是他们烧的。 幼 3：我采访过林老师，我很喜欢她。 二、重点解读 1．解读保健老师的工作 (1)师：你们一口气说了这么多，今天我们要重点来说说几个人。他们是谁呢?(出示白铁 盒、白大褂)我先提供两件东西，看看你能不能猜出来。 幼 1：医生吧? 幼 2：是周老师，她每天都穿这件白大褂。给我们吃药时她就拿着这个白盒子。 第 3 页 共 5 页 幼儿园教案 文讯教育教学设计 师：你观察得还真仔细，到底是不是呢?(出示大屏照片。) (2)师：周老师平时在幼儿园都做些什么事情呢? 幼 1：中午给我们吃药。 幼 2：我们如果不舒服可以去找她。 幼 3：每天早晨给我们发牌子。 师：对，在幼儿园每天最早迎接你们的不是陈老师或刘老师，而是周老师。周老师为什 么要给你们发牌子呢? 幼 1：我拿的一直是红牌子，周老师说我很健康。 师：那还有其他颜色的牌子吗? 幼 2：还有绿颜色的，我拿过一次，那次我咳嗽了