1821 矩形的性质 导学案.docxVIP

18.2.1 矩形的性质 导学案 主备人： 复备人： 时间： 年 月 日 一、学习目标： 1、掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系，会进行简单的推理； 2 会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题； 3.、能推出直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质. 二、自主学习： 1、复习： 定义： 的四边形叫平行四边形 性质：平行四边形的两组对边分别 且 ，平行四边形的对角 ， 邻角 ；平行四边形的对角线互相 . 判定：从边： 是平行四边形 是平行四边形 从角： 是平行四边形 从对角线： 是平行四边形 2、预习课本P52—P53 矩形定义：有一个角是 的平行四边形叫做矩形． 3、由P52 思考题猜想 矩形和平行四边形的关系是什么？矩形具有平行四边形的性质吗? (2)矩形的特殊性质 4、猜想、 内角：矩形的四个角都是 . （因为平行四边形的对角 ，邻角 ，而矩形有一个角是直角，所以矩形的四个角都是 ） 对角线：矩形的对角线 5、证明猜想： ． 已知：平行四边形ABCD，∠A＝90° 证明：（1）∠B＝∠C＝∠D＝∠A=90° （2）AC＝BD 总结矩形的性质： 边方面：矩形的对边 且 角方面：矩形的四个角都是 对角线方面； 矩形的对角线 且互相 6、思考P53 思考题 如图，在矩形ABCD 中，AC、BD 相交于点O，AO 与 CO ，OB 与DO，AC 与 BD 在大小上有什么关系吗？ D O C 因此可以得到直角三角形的一个性质： 直角三角形斜边上的中线等于 三、小组合作探究展示： 1、（课本 P53 例 1）已知：如图，矩形ABCD 的两条对角线相交于点O，∠AOB＝60°， AB＝4cm，求矩形对角线的长． D O C 2、课本P53：2 3、如图，四边形ABCD 中，∠ADC＝∠ABC＝90°，M、N 为AC、BD 的中心， 求证：MN⊥BD 四、作业：作业：教科书P53 页练习第 1，2，3 题； P61 第 9 题． 五、当堂检测题 填空：（1）矩形的定义中有两个条件：一是 ，二是 ． （2）已知矩形的一条对角线与一边的夹角为 30°，则矩形两条对角线相交所得的四个角的度数分别为 、 、 、 ． 下列说法错误的是（ ）． A、矩形的对角线互相平分； B、矩形的对角线相等 C、有一个角是直角的四边形是矩形 ； D、有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是 (填序号) ① 对边平行且相等 ② 对角线互相平分 ③ 对角相等 ④ 对角线相等 ⑤ 4 个角都是 90° ⑥ 轴对称图形 4、矩形的对角线把矩形分成的三角形中全等三角形一共有（ ）． A、2 对 B、4 对 C、6 对 D、8 对 已知矩形的一条对角线长为 10cm，两条对角线的一个交角为 120°，则矩形的边长分别为 cm， cm， cm， cm． 矩形的两条对角线的夹角为 60°，对角线长为 15cm，较短边的长为（ ）． A、12cm B、10cm C、7.5cm D、5cm 18.2.1 矩形的判定 导学案 主备人：危慧娇 复备人： 时间： 年 月 日 一、学习目标： 理解并掌握矩形的判定方法． 能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养分析能力二、自主学习： 1、复习： （1）.矩形是轴对称图形，它有 条对称轴． （2）在矩形ABCD 中，对角线AC，BD 相交于点O，若对角线AC＝10cm，边BC＝8cm， 则△ABO 的周长为 ． （3）.想一想：矩形有哪些性质？在这些性质中那些是平行四边形所没有的？列表进行比较. 平行四边形 矩形 边角 对角线 2、预习课本：P53—P55 3、思考矩形是特殊的平行四边形，怎样判定一个平行四边形是矩形呢? 4、猜想： 从角： 是矩形； 是矩形从对角线： 是矩形 5、证明猜想： 猜想 1 对角线相等的平行四边形是矩形． 在 ABCD 中，AC=BD．求证：四边形ABCD 是矩形 A D B C 猜想 2 有三个角是直角的四边形是矩形 在四边形ABCD 中，∠A=∠B=∠C=90°． A D 求证：四边形ABCD 是矩形． B C 4、小结：矩形的判定方法分两类：从四边形来判定和从平行四边形来判定 常用的判定方法有三种：定义 ： 是矩形（从 来判定） 和两个判定定理：对角线 的 是矩形（从 来判定） 有 个角 的 是矩形（从 来判定） 遇到具体题目，可根据条件灵活选用恰当的方法． 三、小组合作探究问题与交流展示： O1、（P54 例 2） 如图，在 ABCD 中，对角线AC，BD 相交于点 O O，且OA=OD，∠OAD=50°．求∠OAB 的度数 D