人教高中生物必修（二） 5.2染色体变异 课件.pptVIP

第2节 染色体变异;基因是什么？它和染色体又有何关系？;猫叫综合征;缺失;比较;非整倍变化;整倍变化;果蝇体细胞中的染色体;;怎么判断染色体组;练 习;2、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图 中，表示含有一个染色体组的细胞是（? ）;;染色体组的功能是什么？;正常;2.二倍体和多倍体;二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组的个体。;二倍体和多倍体;常见生物N倍体;多倍体有什么特点;多倍体植株的特点;如何获得多倍体;P89;秋水仙素的作用;4个染色体;人工诱导多倍体的方法;蜂群;4.单倍体;培养植物单倍体;(三)应用;纸上谈兵;补充：无籽番茄;若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定遗传的矮杆抗病的品种至少需要几年?;染色体变异;变异的类型;1、认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确 认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的;3、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是　　　　　　　　　　　　　　　 A．人的口腔上皮细胞 B．果蝇的受精卵 C．小麦的卵细胞 D．玉米的卵细胞;5、基因突变和染色体变异的一个重要区别是　　　　　　　　　　　　　　 A．基因突变在光镜下看不见 B．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C．基因突变是可以遗传的 D．染色体变异是不能遗传的 ;7、在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西 瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二 倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚 芽、胚乳细胞的染色体组数依次为　 A．4、2、2、4 B．4、4、3、6 C．3、3、3、4 D．4、4、3、5;11、二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细 胞是 A.子房壁细胞 　　　　B.珠被细胞 C.花粉细胞 　　　　D.柱头细胞;13、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒 花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼 苗，获得的植株基因型为 A.AB或ab或Ab或aB B.AABB或aabb或AABb或aaBb C.AB，ab，Ab，aB D.AABB或aabb或AAbb或aaBB 14、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍 体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色 体数是 A.7条 B.14条 C.28条 D.56条 ;15、用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体， 起作用的时期分别是 A.有丝分裂的间期和前期 B.有丝分裂的间期和后期 C.有丝分裂的前期的前期 D.有丝分裂的间期和间期;缺 失;重 复;果蝇的卵圆眼和棒状眼;倒 位;易 位;;;第2节 染色体变异;基因是什么？它和染色体又有何关系？;猫叫综合征;缺失;比较;非整倍变化;整倍变化;果蝇体细胞中的染色体;;怎么判断染色体组;练 习;2、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图 中，表示含有一个染色体组的细胞是（? ）;;染色体组的功能是什么？;正常;2.二倍体和多倍体;二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组的个体。;二倍体和多倍体;常见生物N倍体;多倍体有什么特点;多倍体植株的特点;如何获得多倍体;P89;秋水仙素的作用;4个染色体;人工诱导多倍体的方法;蜂群;4.单倍体;培养植物单倍体;(三)应用;纸上谈兵;补充：无籽番茄;若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定遗传的矮杆抗病的品种至少需要几年?;染色体变异;变异的类型;1、认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确 认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的;3、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是　　　　　　　　　　　　　　　 A．人的口腔上皮细胞 B．果蝇的受精卵 C．小麦的卵细胞 D．玉米的卵细胞;5、基因突变和染色体变异的一个重要区别是　　　　　　　　　　　　　　 A．基因突变在光镜下看不见 B．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C．基因突变是可以遗传的 D．染色体变异是不能遗传的 ;7、在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西 瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二 倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚 芽、胚乳细胞的染色体组数依次为　 A．4、2、2、4 B．4、4、3、6 C．3、3、3、4 D．4、4、3、5;11、二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细 胞是 A.子房壁细胞 　　　　B.珠被细胞 C.花粉细胞 　　　　D.柱头细胞;13、将基