2.4.2 绝对值与相反数（课件）七年级数学上册（苏科版）.pptxVIP

2.4.2 绝对值与相反数第2章有理数 教学目标01理解绝对值的代数意义02能利用绝对值比较数的大小能利用绝对值的代数意义化简绝对值03 绝对值的代数意义 1、完成填空，并思考一个数的绝对值与它这个数本身或它的相反数有什么关系？（1）|1|=_____，|2|=_____，|3|=_____，…（2）|-1|=_____，|-2|=_____，|-3|=_____，…（3）|0|=_____。0的绝对值是0。01情境引入1231230【总结】正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数； 2、|a|=？当a0时，|a|=a当a0时，|a|=-a当a=0时，|a|=001情境引入正数的绝对值是它本身负数的绝对值是它的相反数0的绝对值是0? 3、根据1中的填空，你还发现了什么？（1）|1|=1，|2|=2，|3|=3，…（2）|-1|=1，|-2|=2，|-3|=3，…（3）|0|=0。【总结】互为相反数的两个数的绝对值相等，即|a|=|-a|。 01情境引入|-1|=1=|1|，|-2|=2=|2|，|-3|=3=|3|，… 4、若|a|=|b|，那么a与b有怎样的关系？【总结】若两个数的绝对值相等，则这两个相等或互为相反数，即若|a|=|b|，则a=±b。 01情境引入a=b或a=-b 绝对值的定义绝对值的代数意义02知识精讲1、正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0，既是它本身，也是它的相反数；? 绝对值的定义绝对值的代数意义02知识精讲2、互为相反数的两个数的绝对值相等，即|a|=|-a|。 3、若两个数的绝对值相等，则这两个数相等或互为相反数，即若|a|=|b|，则a=±b。 例1、绝对值最小的数是_______； _______的绝对值是它本身；_______的绝对值是它的相反数；_______的绝对值是不大于它本身；_______的绝对值是不大于它的相反数.0非负数非正数非负数非正数03典例精析小于等于小于等于0和正数（非负数）的绝对值是它本身；0和负数（非正数）的绝对值是它的相反数。 例2、若|x|=5，则x=______；若|-x|=5，则x=______；若|x|=|5|，则x=______； 若|-x|=|5|，则x=______； 若|-x|=|-5|，则x=______.±5|-x|=|5|，即|x|=|5|±5±5|-x|=|-5|，即|x|=|5|±503典例精析|-x|=5，即|x|=5若|a|=|b|，则a=±b。±5 03典例精析例3、下列关系一定成立的是（ ） A. 若|m|=|n|，则m=nB. 若|m|=|n|，则m=-nC. 若|m||n|，则mnD. 若m=-n，则|m|=|n|D若|a|=|b|，则a=±b；|a|=|-a|。 绝对值的化简 绝对值的定义03典例精析例1-1、（1）a+b0，则|a+b|=______；（2）a+b0，则|a+b|=______；（3）-a+b0，则|-a+b|=______；（4）-a-b-c0，则|-a-b-c|=______。 a+b-(a+b)=-a-b-(-a+b)=a-b-a-b-c【解题技巧】求一个数的绝对值，首先要分清这个数是正数、负数，还是0，然后才能正确地写出它的绝对值。绝对值的化简——根据取值范围化简绝对值 例1-2、2a4，化简|2-a|+|a-4|=______。绝对值的化简解：∵2a4，∴2-a0，a-40，∴原式=-2+a+(-a+4)=2。203典例精析——根据取值范围化简绝对值 例2、有理数a、b、c在数轴上的位置如图：（1）判断正负，用“”或“”填空：b-c___0，a+b___0，c-a___0.（2）化简：|b-c|+|a+b|-|c-a|=______.绝对值的化简acb0——根据点在数轴上的位置化简绝对值解：（1）可采用赋值法：设a=-5，b=2，c=6（2）原式=-b+c+(-a-b)-(c-a) =-b+c-a-b-c+a =-2b-2b03典例精析 例3-1、已知a是任意有理数，则|-a|-a的值是（ ） A. 必大于0B. 必小于0C. 必不大于0D. 必不小于0【分析】若a0，则原式=a-a=0，若a=0，则原式=0-0=0， 若a0，则原式=-a-a=-2a0。 D03典例精析——先分类讨论，再化简绝对值绝对值的化简 ??D绝对值的化简03典例精析——先分类讨论，再化简绝对值