古诗词鉴赏能力如何培养优质课课件.pdfVIP

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  • 2023-09-24 发布于河南
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古诗词鉴赏能力如何培养优质课课件.pdf

古诗词鉴赏 具体要求: • 1、鉴赏文学作品的形象、语言和     表达技巧。   • 2、评价文学作品的思想内容 (一)古诗词的形象     形象即客观的物象,包括人物、景色、、事 物(自然物、人造物),因为形象常被赋予某 种思想情感,因此物象在诗歌中就是意象,构 成意境。     意境,诗人要表达的思想感情与诗中所描绘 的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的 艺术境界。     物象及象征意义 象征精神品质的:梅、竹、松,菊花、东篱、 香草(高尚品质) 表现别离的:柳、长亭、短亭 表现思乡怀人的:柳、月亮、大雁、落日、羌 笛 象征边塞生活的:大漠、黄沙、烽火、长烟、 长河、关山、孤城、羌笛、琵琶、号角等 象征爱情的:连理枝、比翼鸟、鸳鸯等 体现节日、时令的:赏菊、登高、插茱萸、踏 青、扫墓 卜算子 咏梅  陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。            卜算子·咏梅        风雨送春归,飞雪迎春到。        已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。        俏也不争春,只把春来报。  

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