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福师《英语教学法》在线作业二 福师《英语教学法》在线作业二 一 试卷 13 春总分：100 测试时间：-- 判断题 单选题 多选题 、判断题（共 27 道试题，共 54 分。） 1. 影响交际策略的因素是： 语言水平、 个性、学习环境 和任务 的难易度 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 2. 合作学习过程中并不排斥竞争 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 3. 任何语言都存在于某一特定的社会环境中，同时反映该社会的 文化因素 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 4. 掠读不要求理解文章的 总体大意，而是要捕捉某些具体的细节 信息 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 5. 学习策略是学生理解、 学习新材料和运用语言时的思维和行为 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 6. 外语教学问题单纯是教学方法的问题，只要找到理想的方法， 外语教学的问题就可迎刃而解 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 7. 所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此， 在所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 8. 课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语 言、板书、情感、教学思路、 教学设计等的行为表现，课堂教学是以 “教”为主，“学”应当为“教”服务。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 9. 交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高 交际效果而采取的策略 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 10. 学习方式和学习策略是相互联系的， 学习方式的变革会促进 学生主体的多样化的学习，取得更佳效果 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 11. 英语测试不再只是对英语知识记忆的考查，而更多的是对运用 能力的测试，包括策略运用的考查 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 12. 元认知知识指的是个体对于认知活动进行调节的能力 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 13. 提倡研究性学习就是要改变传统的接受性学习的学习方式 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 14. 采用任务驱动型学习的方式可以改变目前教学中仍然存在的知 识传授比重较大， 语言实践不足甚至单纯讲授语言知识的现状，有利 于新课程标准的实施 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 15. 语法从描写的对象看， 可以分为教学语法、参考语法以及语 言学语法 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 16. 在西欧，十九世纪末到二十世纪四十年代的外语教学， 翻译 法 占统治地位 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 17. 直接法 要求直接用外语思维 ，强调模仿和感知是外语教学的 基础。外语学习主要靠 机械模仿句子。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 18. 在文化教学中应该精讲多练，精讲语言知识和文化知识， 训 练语言技能和交际文化能力 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 19. 一次测试的信度系数约为 0.75 ，说明这次测试的信度是不可 取的 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 20. 英语教学只是和外语测试关系密切， 而与应用语言学、语用 学和心理语言学没有多大关系 。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 21. 元认知策略是对自己的学习活动进行调控管理的策略 。 A.