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小学学生学习方法指导的研究论文任务书 [内容摘要]随着新课程标准的改革，小学生的学习难度也逐渐提升，要想提高学习质量，必须要掌握正确的学习方法，养成科学的学习习惯，然而小学生在学习的过程中也存在许多问题，比如说小学生的学习方法不尽合理，因此造成了学习的效率低下以及语文学习成绩不够理想，学习方法缺少指导等等。基于此，本文首先阐述了小学学习方法指导的必要性及原则，提出了小学生学习方法指导的方向，接着探讨了小学生学习方法形成的心理规律，进而分析了小学学习方法存在的问题，最后提出了改善小学生学习方法的对策，希望对于提升小学生学习能力有所帮助。 [关键词]学习方法；小学生；指导策略 31076 摘要 7468 引言 24250 一、小学生学习方法指导的必要性及原则 12432 （一）小学生学习方法指导的必要性 24574 （二）小学生学习方法指导的原则 27024 二、小学生学习方法指导的方向 12603 （一）动机激发与互相交流 26951 （二）主动求知与自我表现 8047 （三）实践创新 32708 三、小学生学习方法形成的心理规律 15693 （一）学习方法的形成过程是由外部支配到内部控制的过程 29765 （二）学习方法的形成过程是由简单到复杂的过程 7952 （三）学习方法的形成过程是由不稳定到稳定的过程 5195 （四）学习方法的形成过程是好