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问题研究 新课程 NEW CURRICULUM 高中地理综合实践课浅析 ——— 以武功山旅游资源开发过程中存在的问题与对策为例 黄贤钢 （江西省萍乡市芦溪中学） 《普通高中地理课程标准》指出：要重视对地理问题的探究。 （1）我们在开拓市场时注意两个方面。一方面要改变原来遍 因此，作为地理教师，我很重视地理综合实践课的开展。下面以我 地撒网。坐等游客上门的营销方式。目前企、事业单位中本单位职 们当地的武功山旅游资源开发为例谈谈地理综合实践课的开展。 工旅游一般由工会组织。这要求我们主动与各单位工会联系。另 武功山是萍乡最出名的旅游景点，以亚高山草甸著称于南方 一方面 选择广告宣传媒体时增加与工会有关的报纸杂志如《工 地区，近年来其发展较相同旅游价值的景点较慢。 会博览》，让工会更好地了解武功山。 一、开发过程中存在的问题 （2 ）高考后的“学生游”是新兴市场，国内目前对这一块蛋糕 1.客源市场覆盖面狭 注意不够，可以采取一些措施如每个普通高中学 高 前三名 武功山旅游区近几年的游客虽然呈现高增长的良好态势，但 （含文理）免费游武功山等吸引其来武功山旅游，增加武功山的社 其市场影响范围主要分布在以武功山为圆心的湘赣地区，其他市 会影响。 场影响强度不大，相对狭 的客源场覆盖而与武功山国家级重点 2.从小处入手，挖掘其文化内涵，增加游客游玩时间，提高 风景名胜区的品牌有些不相称。 济效益 2.旅游市场季节性变化大 把独具特色的地方手工艺品，农产品生产过程推向市场，提 武功山旅游市场的淡、旺季分明，呈现显著的假日旅游地的 高旅游活动的参与性、互动性和娱乐性，丰富游客生活，延长旅游 特点。客流高峰期为3耀10 月的星期六、日，这种状况与客源市场 时间，实现效益最大化。如，可 武功山脚下设立石磨豆腐坊由游 覆盖面狭 、旅游功能单一关系密切。 客自己做豆腐 3.旅游纪念品、土特产品开发较少，对游客缺乏吸引力 3.与西海温泉联动发展，白天看山，晚上洗温泉，看地方戏剧 4.游客停留时间短， 济效益较低 免车费将游客送至西海温泉，白天爬山较累，晚上洗温泉，看 武功山游客以一日、二日游为主，而且旅游消费低表现有 58% 的游客不 景区及周围住宿，29% 的游客除了必要的门票与 萍乡采茶戏，将住宿、游览、娱乐、休闲等设施配套整合起来，增强 吸引力。 道票外，基本上无其他消费，这样对萍乡的 济带动作用较小。 以上以“武功山”为主题的综合实践课，提高了学生的学习主 二、对策 1.另辟蹊径开拓新市场 动性，促进学生个性发展，且有效促进学生间的合作学习，激发了 学生学习地理的兴趣。 巩固原有客源市场的同时，开拓新的市场是解决武功山旅 誗编辑 王团兰 游区目前客源市场地域分布狭 的最直接的途径。 浅析高中体育教学中学生不良情绪的矫正 马成林