幼儿园小班年段集体备课教案《感官游乐园》主题活动.docxVIP

幼儿园小班年段集体备课教案《感官游乐园》主题活动 教学目标： 1. 学习和认识不同的感官器官，并能够简单描述不同感官器官的功能和作用。 2. 培养幼儿的感官体验和观察能力，让幼儿了解不同的感官体验对于我们的生活和研究有何影响。 3. 引导幼儿认识世界上各种颜色，形状，声音，味道，气味等各种感官体验。 4. 提高幼儿的团队意识，让他们学会合作，分享和互助。 教学重点： 1. 让幼儿认识并了解感官器官的作用和功能。 2. 通过感官体验，让幼儿更好地观察和理解周围世界，发现并感知自己和别人的不同感官体验。 教学难点： 1. 建立学生对于感官器官不同感官体验之间的联系和理解。 2. 培养幼儿对于外部环境的观察和分析能力，同时教会他们如何运用自己的感官器官进行感官体验。 教学准备： 1. 感官器官的图片、鲜果蔬的图片、调料、不同香料、手工材料等。 2. 拖鞋、绳索、自制音箱等。 3. 制作游戏道具、音乐CD等。 教学过程： 1. 导入 让学生坐在一起，介绍本次课的主题——“感官游乐园”，向学生展示不同感官器官的图片，通过简单的讨论了解每种感官器官的作用和功能。让学生自由讨论感官游乐园的主要玩具、设备等，并建议幼儿加大声音。 2. 感官体验 将学生随机分成五组，让他们依次进入不同的感官空间，体验各种感官体验的内容。 (1) 香气空间：给幼儿拍摄不同的香料，寻找幼儿闻到的味道。帮助幼儿辨认不同的气味，让他们说出“这是什么味道”。 (2) 触摸空间：将不同的材料放置在桌子上，供幼儿触摸。材料包括硬、软、光滑、粗糙等不同类型，帮助幼儿感知各种触觉体验。 (3) 声音空间：放置一些装有豌豆的塑料瓶、沙子等。把音响调到适当的音量，在空间内播放音乐。让幼儿试触不同的物品，通过听不同的声音。 (4) 视觉空间：放置各种颜色、形状的有趣物品，让幼儿观察、分析不同的颜色和纹理，提高他们的感官体验和分析能力。 (5) 味觉空间：给幼儿吃不同的水果和蔬菜，帮助幼儿发现不同食物的味道，在认知中学会享受生活。 3. 合作小游戏 将孩子分成小组，让他们一起完成游戏任务，如脱鞋、过障碍、绕圈、跳跨等小游戏，要求幼儿主动合作，相互协助，共同解决难题。 4. 手工制作 让孩子制作带有形状、颜色和气味的小手工，让他们发挥创造力，同时也能加深对不同感官的理解。 5.总结 学生在感官游戏的过程中通过了解身体感受来认识感官器官。通过理论与实践，感官体验帮助他们发现环境中各种不同的感官体验。 教学反思： 1. 通过感官体验来促进儿童认识自我和世界，提高他们的团队意识和观察能力，是非常有效而且有益的教学方法。 2. 在课堂上，更应该注重幼儿的自主性和主见性，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，让他们自主选择活动内容和方式。 3. 在课堂中应该更加注重幼儿对于感官信息的理解和分析，培养他们对于周围环境的敏感度和洞察力。