20161北京东城初三化学期末.docx

北京市东城区 2015-2016 学年第一学期期末统一测试 初三化学 2016.1 考生须知 考 生须知 本试卷共 10 页，共 38 道小题，满分 80 分。考试时间 100 分钟。 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 6．本试卷化学方程式中的“ ”和“ ”含义相同。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Si 28 Cl 35.5 Fe 56 第一部 选择题（共 20 分） （每小题只有 1 个选项符合题意。每小题 1 分） 1.空气中含量最多的气体是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳2.下列金属的活动性最弱的是 A．Mg B．Zn C．Cu 3.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是 A．木炭 B．铁丝 C．蜡烛 下列属于加油站必须张贴的标志是  D．稀有气体D．Ag D．红磷 A B C D 与元素的化学性质密切相关的是原子的 A．相对原子质量 B 中子数 ． C．质子数 D．最外层电子数 下列气体中，参与植物光合作用的是 H 2 B．CO C． N 2 D． CO 2 人体缺铁会引起贫血。这里的“铁”是指 元素 B．原子 C．单质8.下列实验基本操作不．正．确．的是  D．离子 A．闻气味 B．收集 CO2验满 C．称量固体 D．熄灭酒精灯 下列微粒中，能表示 2 个氢原子的是 2H B．2H+ C．H O D．2H 2 2 下列化学方程式书写正确的是 A．P + O P O B．4Fe + 3O 2Fe O 2 2 5 2 2 3 C．C+ O CO D．2Fe+3CuSO ═Fe (SO ) +3Cu 2 2 4 2 4 3 能闻到花香的原因是 A．分子的质量很小 B．分子间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子由原子构成 下图为氢气燃烧生成水的微观过程示意图。在此过程中，不．发．生．变化的微粒是 氢分子和氧分子 B．氢原子和氧原子 C 氢分子和氢原子 D．氧分子和氧原子13．下列物质的化学式书写不．正．确．的是 A. 氢氧化钠 NaOH B．氧化钙 CaO C．硫酸铜 CuSO 4 下列做法中，不．利．于．保护水资源的是 D．氯化氢HCl 2 A. 洗菜水用于浇花 B. 工业废水任意排放 C. 使用节水型水龙头 D. 收集雨水经净化处理再利用 选项ABCD用途 选项 A B C D 用 途 干冰用于人工降雨 性质 干冰升华后的气体 密度大于空气 活性炭作口罩 滤芯 活性炭吸附性 碳棒(含石墨)作电极 石墨导电性 蜡烛在空气中 燃烧 氧气助燃性 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 可燃物在空气中一定能燃烧 通过降低可燃物的着火点可以灭火 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳 空气中混有可燃性气体时，遇明火时可能发生爆炸 2015 年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦。青蒿素的化学式为C15H22O5，它在湿、热条件下易分解。下列说法不．正．确．的是 提取青蒿素不宜在高温下进行 青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5 青蒿素的发现能够减少疾病对人类造成的危害 18．为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组将稀盐酸分成四等份， 分别加入四支试管中进行下列对比实验。 ① ② ③ ④ 下列对比实验的设计不．合．理．的是 选项 A 对比实验 ①和② 探究影响因素 反应物的接触面积 B ②和③ 温度 C ②和④ 温度 D ③和④ 反应物的接触面积 下列实验操作不．能．达到相应实验目的的是 点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气 把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中, 木条复燃，证明瓶中气体为氧气 将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中, 木条熄灭，证明二氧化碳能灭火 分别向盛有ZnSO 溶液、CuSO 溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱 4 4 下列图像能正确反映对应变化关系的是 一定质量的碳酸钠中不断加入盐酸 向一定质量的铜锌合金样品中不断加入稀硫酸 用酒精灯加热一定 D．向盛有少量二氧化质量的高锰酸钾固体 锰的烧杯中不断加入 过氧化氢溶液 第二部分非选择题（共 60 分） 〖生活现象解释〗 小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆。下面的连环画记录了他们的参观过程。 请据图和叙述回答 21-25 题。 21.（2 分）今天天气晴朗，空气质量优良。 下列属于空气污染物的是 （填字母序号）