小公鸡和小鸭子教学设计.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小公鸡和小鸭子教学设计 小公鸡和小鸭子教学设计 第一篇 一、图片引入，复习字词  1、这节课我们继续学习课文5——〔引读课题〕。  2、上节课我们知道了小公鸡和小鸭子是一对好朋友，他们经常一块儿出去玩。一样是黄乎乎的，站在一起，你还认得出他们谁是谁吗？(出图片)  3、你是怎么认出他们的？(他们长得不一样。嘴：小公鸡的嘴尖尖的，小鸭子的嘴扁扁的。脚：小公鸡脚趾分开，没有脚蹼，小鸭子脚趾间有蹼相连。)  〔你真会观看！〕  4、他们的特征小朋友们记得清清晰楚，那课文中的一些词语，你也能记得那么牢吗？  二、复习生字词  草地小河一块儿  不行不信捉不到  突然淹死喊救命  吃得很欢急得直哭  三、图文结合，理解课文内容  〔一〕学习第二自然段  1、草地和小河，分别是小公鸡和小鸭子最喜爱去的地方啦！这么好玩的地方，你们想不想去看看？  2、那咱们一块儿去吧！瞧，春天来了，柳树发芽了，花儿也竞相开放，像这样秀丽的景色，我们可以送他一个词——柳绿桃红，是呀，多美呀！你看，地上的小草也柔柔的，绿绿的。来到这片草地上，你最想做些什么？  3、你知道吗？小公鸡