高中美术鉴赏的评课稿 .pdfVIP

高中美术鉴赏的评课稿 高中美术鉴赏的评课稿 《战争与和平》，这一课需要教师有丰富的历史知识和绘画理论 以及鉴赏等能力，胡老师花了很多的时间来备课，查阅了很多的资料。 这一课主线脉络清晰，讲课富有激情，受到听课老师和学生们的好评。 从导入的沙画到各个环节中画家的代表作，画面精美，胡老师在选择 范本上也是花了时间。本课通过《南京大屠杀》油画实例，让学生的 心受到洗礼和震撼，环节引用新颖自然、启发得当、设疑合理、师生 互动，充分体现了民族精神和学生的主人翁精神 ，并注重学生们情况 来分析问题和解决问题。 胡老师执教的美术鉴赏课《战争与和平》，采用绘画、雕塑、沙 画、招贴画等艺术形式综合的方法 ，让学生通过参与教学活动感受战 争给人类带来的灾难 ，在体验不同艺术形式的艺术魅力的同时，呼唤 学生的和平意识，体现艺术教学的人文精神。胡老师在课堂中，运用 灵活多变的教学方法 ，激发学生学习兴趣 ，引导学生合作探究 ，发挥 学生学习的主动性 ，通过欣赏不同作品对战争与和平的不同表现 ，让 学生们知晓战争的残暴与破坏性 ，以及和平的可贵 ，对战争的正义与 否的评价 ，激发学生的爱国热情。整堂课学生参与性强 ，课堂气氛活 跃 ，教学环节非常严谨、环环相扣 ，教学设计富有创新，体现了教师 较好的专业素质 ，是一堂成功的公开教学 ！