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学校引导员解说词 尊敬的各位领导，大家下午好！ 欢迎您来到陶桥中心小学，我是本校教师　　，首先，让我代表本校全体师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎和忠心的感谢。 我校始建于1947年解放初期，当时名为陶桥完小，是博平县屈指可数的县第二高小。是一所具有六十多年历史的老校，历经变迁，于2013年11月新建教学楼一幢，建筑面积2020平方米，共72间，12个教室，三室（微机室、图书室、实验室）配套齐全。教学楼后面为厕所，建筑面积129.12平方米。学校现服务于陶桥、苗屯、甄桥、李石等十七个自然村的全部学生。现有教职工30人，其中专任教师28人，保安两名。学生649名，包括幼儿园六个班，学生286名，一至六年级十二个班，学生442名。 （走进大门，手指前面） 这是我校的校风：和谐、善良、尚美、明德。校训：博学 健体 厚德 求真 。 “随风潜入夜，润物细无声”, 校风、校训对学生的影响或许是缓慢的、不经意的，但其影响却是极其深刻的。校风、校训给我们以传统的熏陶，品位的传递，奋斗的激励。校风、校训字句很简短，学生的学业时间也很短，但校训在学子心中烙下的印痕却很深刻。 校风、校训，必将伴随我们走过昨天、今天，也必将伴随我们走向明天。 这是我校的图书阅览室也是多媒体教室。 阅览室面积69平方米，图书室面积28平方米，学校现有图书3200余册，图书分类入橱，各种制度齐全。每周定期为学生开放，配有兼职图书管理员，作为多媒体教室它又为我校的教育教学工作注入了新鲜的血液，使我们的课堂教学充满了生机与活力。各科老师都经常使用多媒体进行教学，大部分老师都能够掌握课件制作的方法技巧，精心设计教学，使过去枯燥、死板的课堂教学变的形象、生动、直观。 我校一楼的楼道文化主题是以学生的习惯养成为主，培养良好的习惯让孩子受益终生，良好习惯越早养成，孩子受益越早。通过一楼学生可知道：生活习惯、学习习惯、行为习惯等是怎么形成的。 现在各位领导请随我来二楼，我们西楼梯文化向全体学生展示了中国的三山，五岳、两河，四大古迹，走过楼梯，学生自然而然的就会产生一种志存高远，胸怀天下的豪迈。 我校二楼的楼道文化以“书香校园飘远”为主，爱读书的人充满睿智，爱读书的校园无比美丽，爱读书的民族必将强大。通过本层的读书名言，读书小故事，读书誓言，必将让学生行动起来，轻轻地打开身边那本书，细细阅读，让我们的校园弥漫着书的清香！ 这是我校的档案室，安全办公室，这是教师的集体备课室。我校每层都有一个集备室，为了提高老师的办公条件，联合校为全体教师增添了新的办公桌椅，购置了空调。学校里有无线网络，教师不出集备室就可查阅资料，网上备课。在这样一个温馨舒适的办公环境中，老师们心情愉悦，工作热情高涨。 这是我们学校的实验室和仪器室。实验室面积75平方米，仪器室面积25平方米，各类仪器180余种。学生可分12组同时进行实验。能满足师生进行演示实验、分组实验以及探究性课外活动等需要。同学们在这里通过动手操作，可以探索科学世界的奥秘，体验成功的乐趣。能有效的培养学生的创新意识，创新精神和动手能力，促进学生全面协调发展。 现在各位领导请随我来三楼， 我们东楼梯的楼梯文化以励志名言为主，学生在这里既感受到字的美丽，有可以知道为人处事的良好品质，充分落实了我校“为学生的一生发展奠基，”的办学理念，学生在学校学到的不至是知识，还有良好的品质，品德、坚韧的性格，不屈的精神。 我校三楼的楼道文化主题是“探索宇宙”，通过对神秘宇宙构成和现代宇航事业的发展情况的了解，我们希望激发学生热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。 那是五六年级办公室，音乐室、这边是美术室，剪纸制作室与剪纸展厅，里面有各年级学生的精美剪纸，为我校的一大特色。 这是我们学校的老师电子备课室，微机室，老师们在这里可以查阅资料，获取最新信息，服务于我们的教学。 我们教学楼的南面为学生教室，低层为一二年级，二层为三四年级，三层为五六年级。我校的教室内都配有空调，饮水机，教室外为每个班级的固定展板，学生的才华在展板上可以得到充分体现，教室门口为班主任教师对学生的寄语，寄语中寄托了教师对学生的深深期望。 各位领导，因我校教学楼刚刚建成，许多地方有待于完善，下面请到我校一楼接待室，为我校发展留下宝贵意见，以利于我们工作不断改进提高。 谢谢！