基于民族传统文化传承视角下的民族类高校公共体育教育目标定位研究的中期报告.docxVIP

基于民族传统文化传承视角下的民族类高校公共体育教育目标定位研究的中期报告 本次研究旨在从民族传统文化传承角度出发，探讨民族类高校公共体育教育目标定位问题，并在中期报告中对相关研究进展进行介绍。 一、研究背景 随着社会发展和人民生活水平的提高，人们对体育锻炼和健康的意识日益增强。作为专门从事高等教育的机构，民族类高校应该承担起培养优秀人才、培养民族文化和传统的责任。在这个过程中，公共体育教育可以发挥重要作用。然而，由于现代体育的发展过程中对外来文化和西方体育的影响，导致传统文化受到了一定程度的冲击。因此，如何在民族传统文化中融入现代体育，打造具有民族特色的公共体育教育，成为了不可忽视的问题。 二、研究目的 本研究的目的在于通过对民族传统文化的分析和研究，探究民族类高校公共体育教育目标的定位问题。研究对于理解并传承民族传统文化，推进公共体育教育的发展，具有重要的学术意义和实践价值。 三、研究方法 本次研究采用文献阅读法、问卷调查法和统计分析法等多种研究方法。逐步深入分析探讨问题，并以问卷调查方式对目标定位的现状及实施情况进行了初步调查，为下一步深度分析提供了数据支撑。 四、研究进展 1. 传统文化与体育教育的关系 传统文化是一个民族的精神财富，是一个民族的文化基础，而体育作为文化的一部分，也受到传统文化的深刻影响。因此，在公共体育教育过程中，传统文化的重要性体现在不断传承和发扬。 2. 公共体育教育目标的定位问题 公共体育教育是高校教育的重要组成部分。对于民族类高校而言，公共体育教育具有独特的意义和价值。然而，当前民族类高校公共体育教育目标的制定存在一定的问题，需要通过研究来寻求解决方案。 3. 研究展望 未来研究应该深入探讨如何在公共体育教育中传承民族传统文化，并在此基础上制定更为科学、合理、适用的公共体育教育目标定位方案。同时，在实施过程中不断进行监督和评估，从而保证其有效性和可持续性。 五、结论 本中期报告基于民族传统文化传承视角下的民族类高校公共体育教育目标定位研究，通过问卷调查等多种方式，为未来研究提供了理论和实证依据。但需要指出的是，本次研究还存在许多不足，需要在后续研究中加以改进和完善。