高中物理鲁科必修2课件：第1章 第1节　机械功.pptVIP

第1章　功和功率;2017年四省(市)高一新生教学指导意见;第1节　机械功;教师备课参考 ;|教学重难点|;感悟解题规律;探寻基本知识·树立物理观念;【知识梳理】 1.定义:力与物体在力的方向上的 的乘积,叫做力对物体做的机械功,简称 . 2.计算公式 (1)物体沿力的方向上产生位移s时,W= . (2)当物体位移与力方向夹角为α时,W= .? 3.单位:在国际单位制中为 ,符号是J,且1 J= .? 【思考判断】 1.物体只要受力的作用,力对物体一定做功.(　 　) 2.从水平地面上滚动的足球,重力对足球不做功.(　 　) 3.只有在力和位移方向相同时,力才对物体做功.(　 　);知识点二;【知识梳理】 1.功的标矢性:功是 ,只有大小,没有方向. 2.功的计算:如图所示,物体的位移s与力F间夹角为α,则 (1)0°≤α90°时,W0,力对物体做 . (2)α=90°时,W=0,力对物体 . (3)90°α≤180°时,W0,力对物体做 ,也可以说物体 这个力做正功. 3.总功的计算 (1)各个力分别对物体做功的代数和:W总=W1+W2+… (2)各个力的合力对物体做的功:W总=F合scos α.;【思考判断】 1.功是标量,只有大小,没有方向.(　 　) 2.力促使物体运动做正功,阻碍物体运动做负功.(　 　) 3.合力做的总功一定比各个分力做的功大.(　 　) ;要点一;2.恒力做功的计算式的三种理解;3.正功、负功及不做功的判定 (1)根据力和位移方向间的夹角判定: ①当F,s夹角为锐角时,F为动力,做正功,如图(甲)所示. ②当F,s夹角为钝角时,F为阻力,做负功,如图(乙)所示. ③当F,s夹角为直角时,F既不是动力,也不是阻力,不做功,如图(丙)所示. (2)根据力和速度方向间的夹角判定(多用于曲线运动): ①当F,v夹角为锐角时,F为动力,做正功,如图(丁)所示. ②当F,v夹角为钝角时,F为阻力,做负功,如图(戊)所示. ③当F,v夹角为直角时,F既不是动力,也不是阻力,不做功,如图(己)所示.;【典例1】如图所示,B放在光滑水平面上,A放在B上并用细绳和右端墙壁相连.B物体在拉力F的作用下向左运动,在运动过程中,A,B之间有相互作用的摩擦力,则对摩擦力做功的情况,下列说法中正确的是(　 　) A.A,B都克服摩擦力做功 B.摩擦力对A做负功 C.摩擦力对B做负功 D.摩擦力对A,B都不做功;;(1)对物体受力分析,确定物体所受的摩擦力; (2)对物体进行运动状态的分析,确定物体在摩擦力方向上对地的位移; (3)根据公式W=Fscos α计算摩擦力做的功,判定摩擦力是否做功.;;;?针对训练1-1? (2016·浙江杭州检测) 一个物体的质量为10 kg,与水平 地面间的动摩擦因数为0.25,受到与水平方向成37°角斜向上的拉力F作用, 若拉力为100 N,物体由静止开始运动时间为2 s(取g=10 m/s2,sin 37°= 0.6,cos 37°=0.8).则拉力对物体做的功为　　　　 J,物体克服摩擦力做的功为　　　 J,重力做的功为　　　　 J.?;;要点二;【典例2】 (2016·临沂沂南月考)如图所示,质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,物体与斜面的动摩擦因数为μ.现使斜面水平向左匀速移动s.(重力加速度为g)试求: (1)摩擦力对物体做的功; (2)斜面对物体的弹力做的功; (3)重力对物体做的功; (4)斜面对物体做的功; (5)各力对物体所做的总功.;;规律方法 (1)在计算力做的功时,首先要对物体进行受力分析,明确是求某一个力的功还是合力的功; (2)求所有外力的总功时,由各力的功求代数和与由合力求的总功是相等的.;(教师备用) 例2-1: 如图所示,利用斜面从货车上卸货,每包货物的质量m=20 kg,斜 面倾角α=37°,斜面的长度l=0.5 m,货物与斜面间的动摩擦因数μ=0.2, 求货物从斜面顶端滑到底端的过程中受到的各个力所做的功以及合外力做的功.(取g=10 m/s2);;;;测评学习效果·演练当堂技法;2.(多选)如图所示,质量为M的物体,受水平力F的作用,在粗糙的水平面上运动,下列说法中正确的是(　 　) A.如果物体做加速直线运动,F一定对物体做正功 B.如果物体做减速直线运动,F一定对物体做负功 C.如果物体做匀速直线运动,F一定对物体做正功 D.如果物体做减速直线运动,F可能对物体做负功;3.(2016·福建台州检测)起重机以a=1 m/s2的加速度,将重G=104 N的货物由静止匀加速向上提升.那么,在1