四年级下册语文中彩那天教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 / NUMPAGES 13 四年级下册语文中彩那天教案 中彩那天主要讲述了生活拮据的父亲，中彩那天神情低沉，为奖品的归属伤脑筋，最终把奖品一辆梦寐以求的飞驰车交还给同事，课文表示了父亲老实有信的高尚品德。下面我为大家整理了关于四年级下册语文中彩那天教案，供大家参考。 四年级下册语文中彩那天教案 1教学目标 会认本课的 6 个生字，会写其中的 14 个生字。鼓励学生运用结合语言环境、联系生活实际或查字典的方法理解本课中出现的生字新词“拮据、梦寐以求、闷闷不乐……”。 正确、流利、有感情地朗读课文。 学习在阅读中提出问题，讨论解决问题的读书方法。并结合在本册前面学过的多读多想的读书方法，进一步指导学生读懂课文。 理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的优秀品质，初步渗透“拥有诚信就等于拥有一大笔财富”的思想。 教学重点 理解“父亲”从不愿意把大奖还给同事，到最后还给同事的矛盾经过，体会课文中“母亲”说的话的含义。 教学难点 理解“父亲”面临的道德难题。第一课时 一、谈话激趣，导入新课 板书课题：强调“中”的读音和“彩”的写法。 过渡导入学习课文。 二、检查预习，顺情引导 学生自读课文，要求读准字音、读通句子。 指名轮读课文，教师根据学情相机指导。三、创设情境，启发疑问 以感情朗读的方法，学习 3～6 自然段，指导学生在阅读中提出问题。 1 创设情境：体会“