中国传统建筑元素在幼儿园建构 游戏中的运用.pdfVIP

⦾教 育 教 学 中国传统建筑元素在幼儿园建构 游戏中的运用 陈祖凤 摘　 要:传承和发扬我国优秀传统文化和文化元素是每一位中国人不可推卸的责任ꎮ 幼儿园是我国每一位才子接受教育 的起点ꎬ以往传统的学前学习传统模式的教育方法或引导已经无法满足新形势下新一代祖国对文化传承的期望ꎬ国家更加重视 学前新的教育方法能够更好地让孩子们更早地了解中国传统文化ꎬ可以树立早期的传统文化认知体系ꎮ 时代的发展下幼儿园 应当在各方各面有效地进行引导ꎬ突破创新出更为有效的方法ꎬ结合社会发展的趋势才能实现时代和社会对传统文化传承和弘 扬的历史使命ꎬ将传统建筑文化元素加入幼儿园游戏中就是一项很突出的想法ꎮ 关键词:传统建筑元素ꎻ幼儿园ꎻ构建游戏 一、将我国传统建筑元素建构在幼儿园游戏中的原因 三、我国传统建筑元素建构在幼儿园游戏的建议 中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国ꎬ我国的文 在设计方面ꎬ幼儿园的建筑设计先要从实际地域情况综 化传统文化博大精深ꎬ是中华民族上下五千年来智慧的结 合各方面因素ꎬ有规划的构建建筑的建设特点和建设地点问 晶ꎮ 但是ꎬ在全球化的今天ꎬ中国文化受到外来的影响ꎬ中国 题ꎬ确保建筑拥有最适合的自然环境ꎮ 关于建筑设计问题ꎬ 传统文化变得越来越模糊:我们的孩子爱吃的是“麦当劳” 可以从下面几个方面进行研究: “德克士”ꎻ手里的玩具大多是芭比娃娃、奥特曼、变形金刚ꎻ (一)在色彩和材料结构上 就连幼儿园的小朋友都知道“圣诞节”要吃平安果ꎬ但是他 延续地域特色的同时要考以幼儿方面ꎬ进行创新建筑的 们却很少知道“端午节”“中秋节”的传统习俗ꎬ更别说对我 形式和表皮材料色彩上要突出颜色的鲜明特点ꎬ材料上要尽 国古代建筑元素可以有初步的了解ꎬ他们甚至都不知道老北 量无尖锐处ꎬ避免游戏之中的磕磕绊绊受伤等现象的发生ꎮ 京有名的四合院、不清楚故宫的结构ꎮ 我们在发展的路上已 颜色亮丽有助于加强孩子们对其的印象ꎮ 建筑元素之外也 经遗失了太多古人留下的宝贵财富ꎬ一代一代的年轻人越来 应该尽量简单化ꎬ不能超出幼儿认知范围ꎮ 越注重对孩子的培养ꎬ却忽视了我们对文化传承的与生俱来 (二)建筑元素与游戏结合后的介绍 的职责ꎮ 孩子们对身边传统文化知之甚少ꎬ更谈不上继承和 幼儿园将游戏和建筑文化结合之后ꎬ对老师的挑战也增 发扬了ꎮ 在幼儿园ꎬ游戏是对小朋友进行传统文化初期教育 大了难度ꎮ 老师们不仅仅需要保证孩子的正常游戏之外ꎬ更 的有效手段之一手段ꎮ 我们将古代建筑院组与幼儿游戏活 要通过建筑背后的文化从而进行初期的引导ꎬ可以选择拓展 动如何进行有机融合进行思考探索ꎬ定会有意想不到的收 民族的生活方式与习惯ꎬ建筑从古至今的故事等ꎮ 获ꎮ 幼儿园应当创新有效的办法ꎬ通过融合渗透的间接影 (三)延续建筑的时代性 响ꎬ对幼儿进行传统文化教育ꎬ让他们从小了解中国的传统 针对儿童传统文化的教育来说ꎬ这些时代性特征与情感 文化以及中国传统建筑元素ꎬ接受传统文化的熏陶ꎬ为中华 恰好是很好的教育内容ꎬ所以在游戏和传统建筑元素过程中 民族的文化而自豪ꎬ做真正有根的人ꎬ为他们形成优雅的人 应当采取合适的方式进行设计ꎬ可以采用促进历史建筑文化 生打下夯实基础ꎮ 与现代建筑文化的有机结合ꎮ 这样不仅可以使旧建筑展现 二、我国传统建筑元素建构在幼儿园游戏的好处 到幼儿面前ꎬ还能为儿童创造更为安全、有趣、开放、舒适的 随着我国居民生活方式和教育的“西化”ꎬ以及国内少 学习环境ꎮ 数民族的“汉化”等一些问题的