中考物理压强知识点梳理 .pdfVIP

【导语】不积跬步，⽆以⾄千⾥，不积⼩流，⽆以成江海。整理为⼤家整理了中考物理压强知识点梳理，提⾼⾃⼰的知识储 备，为考试加分！ 　　压强 　　压强相关判断是初中⼒学的难点和重点，⼀般在选择题和填空题中出现，考查形式主要为根据物体的状态或图⽚判断液体 压强及其他相关物理量的⼤⼩变化。 　　固体的压⼒和压强 　　1、压⼒： 　　⑴定义：垂直压在物体表⾯上的⼒叫压⼒。 　　⑵压⼒并不都是由重⼒引起的，通常把物体放在桌⾯上时，如果物体不受其他⼒，则压⼒F=物体的重⼒G 　　⑶固体可以⼤⼩⽅向不变地传递压⼒。 　　2、研究影响压⼒作⽤效果因素的实验： 　　受⼒⾯积相同时，压⼒越⼤压⼒作⽤效果越明显； 　　压⼒相同时、受⼒⾯积越⼩压⼒作⽤效果越明显。 　　概括这两次实验结论是：压⼒的作⽤效果与压⼒和受⼒⾯积有关。本实验研究问题时，采⽤了控制变量法和转换法。 　　3、压强： 　　⑴定义：物体单位⾯积上受到的压⼒叫压强。 　　⑵物理意义：压强是表⽰压⼒作⽤效果的物理量 　　⑶公式：p=F/S，其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa）；F ：⽜顿（N）S ：⽶（m2）。 　　A、使⽤该公式计算压强时，关键是找出(F=G=mg）和 （受⼒⾯积要注意两物体的接触部分）。 　　B、特例：对于放在桌⼦上的直柱体（如：圆柱体、正⽅体、长放体等）对桌⾯的压强 　　⑷压强单位Pa的认识：⼀张报纸平放时对桌⼦的压⼒约０.５Pa。成⼈站⽴时对地⾯的压强约为：１.５×104Pa 　　⑸应⽤：当压⼒不变时，可通过增⼤受⼒⾯积的⽅法来减⼩压强如：铁路钢轨铺枕⽊、坦克安装履带、书包带较宽等。也 可通过减⼩受⼒⾯积的⽅法来增⼤压强如：缝⼀针做得很细、菜⼑⼑⼝很薄. 　　4、⼀容器盛有液体放在⽔平桌⾯上，求压⼒压强问题： 　　处理时：把盛放液体的容器看成⼀个整体，先确定压⼒（⽔平⾯受的压⼒F=G容+G液），后确定压强（⼀般常⽤公式 p=F/S）。 　　液体的压强 　　1.液体压强的特点 　　(1)液体向各个⽅向都有压强。 　　(2)同种液体中在同⼀深度处液体向各个⽅向的压强相等。 　　(3)同种液体中，深度越深，液体压强越⼤。 　　(4)在深度相同时，液体密度越⼤，液体压强越⼤。 　　2.液体压强的⼤⼩ 　　(1)液体压强与液体密度和液体深度有关。 　　(2)公式：P=ρgh。式中，P表⽰液体压强单位帕斯卡(Pa);ρ表⽰液体密度，单位是千克每⽴⽅⽶(kg/m3);h表⽰液体深度， 单位是⽶(m)。 　　3.连通器——液体压强的实际应⽤ 　　(1)原理：连通器⾥的液体在不流动时，各容器中的液⾯⾼度总是相同的。 　　(2)应⽤：⽔壶、锅炉⽔位计、⽔塔、船闹、下⽔道的弯管。 　　练习题 　　1、以下是⼩彭同学在探究压⼒的作⽤效果时的部分图⽚ 　　（1）⽐较甲、⼄两图可知（）。 　　（2）⼩彭将质量分布均匀的物体B沿竖直⽅向切成⼤⼩不同的两块，如图丙所⽰，将左边部分移开后，发现剩余部分B对 泡沫的压⼒作⽤效果没有变化，如图丁所⽰，这是因为压⼒的作⽤效果是由（）和（）共同决定的。 　　（3）“在丙图中，如果沿⽔平⽅向切去⼀部分，则剩余部分对泡沫的压⼒作⽤效果将（）（“变⼤”、“变⼩”或“不变”） 　　（1）压⼒⼀定时，受⼒⾯积越⼩（⼤），压⼒的作⽤效果越明显（不明显）。 　　（2）压⼒受⼒⾯积 　　（3）变⼩ 　　2、如图所⽰甲⼄两种物质的质量和体积的关系图像,若⽤质量相等的甲⼄两种物质分别制成实⼼正⽅体AB放在⽔平地⾯ 上,则两正⽅体AB对⽔平桌⾯的压强之⽐为() 　　A.8:1 　　B.4:3 　　C.1:2 　　D.4:1 　　答案：D 　　3、两个⽤同⼀种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器⼀正⼀反放置在同⼀⽔平桌⾯上，容器内装有质量和深度均相同 的液体，如图所⽰．若它们分别在⽔平⽅向拉⼒F1和F2的作⽤下沿桌⾯做匀速直线运动，速度分别为ʋ和2ʋ，容器底部受到 液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（） 　　A.p1=p2F1=F2 　　B.p1p2F1F2 　　C.p1p2F1=F2 　　D.p1p2F1F2 　　答案：C 　　4、如图所⽰，在⼀个封闭薄容器中装满体积为1dm3的⽔后放在⽔平桌⾯上，已知容器的质量为100g，容器的下底⾯积 为100cm2，⾼为12cm．求： 　　（1）⽔对容器底部的压⼒和压强； 　　（2）容器对桌⾯的压⼒和压强． 　　（1）12N；1.2×103Pa； 　　（2）11N；1.1×103Pa 　　5、⼀块砖以三种⽅式竖直放在⽔平地⾯上，三个不同表⾯与地⾯间的接触⾯积之⽐为1∶3∶5，则它对地⾯的