立足统编教材,衔接高中教学——2019年福建省中考语文试题特点及教学启示精品.pdfVIP

评价 ping jiɑ 2019年福建省中考试题研究 立足统编教材，衔接高中教学 ———2019 年福建省中考语文试题特点及教学启示 厦门市集美区教师进修学校 / 李 涛 福建省语文中考命题的指导思 想和基本 框架是 简称 “中考卷”）与 2019 年全国高考 语文卷 Ⅰ （以 2017 年确立 的，2018 年略作了 修订。纵观三年的 下简称 “高考 卷”），会发现 “衔接 ”与 “呼应”的 试卷 ，我们感到 ，全省 统一命题日 趋成熟、稳健、 痕迹无处不在。一是引导学 生在理 解的基础 上进行 精准，有利于一线教师把握命题规律和 特点，并以 语文积 累。如理解性默写由往年的 2 分提 高到 4 此指导教学，提 升学生语文素养。 分， 与高考 卷的命题意图 一致。二是重视 考查语言 2019 年的试题与前两年相比有哪些特点？ 笔者 文字的实际运用能力 。如第 3 题设置 具体 情境考查 认为 ，命题依据、命题原则、考试范围、能力目 字音 、字形、选词填空、病句 修改。其中，选词填 标、试卷结构等基本 面没有变 ，但在贴近现行教 空、病句修改与高考卷第 17 、第 18 题的考点相同， 材、衔接 高中教学 等方面 ，传导的 信息更加强 烈 ， 差异只在难度。三是注重考查学生定位、筛选、整 “两考合一 ”的特点更加鲜明。 合信 息的能力 。如中考卷第四、第五两道大题的选 择题和简答题中的 “概括”题 ，都考查了这方面 的 一、两大特点 能力 ，这与高考 卷第 1、第 3 、第 6 题的考点是一 1.试卷选用一定比例的课内语言材 料 ， 并注重 致的。四是注重考查学生的思维 能力 和品质。今年 从现行 的统 编教 材 中寻找 设题角度 、 方式 ， 有些题 的中考卷在说明文、议论文考 查 “二选一”中选择 就是 教材 习题 的变式 。 了议论文，并重点考查学生把握作 者观点、态度和 具体来 说 ，古诗文填空、文学文化常识、古 论证思路的能力 ，体现了对 初中生逻辑 思维 能力 培 代诗歌阅读、文言文阅读的材料 ，绝大部分来 自 养的重视 。此外 ，全卷的其他 题 目同样重视 考查学 教材。全卷 中不少题 目可在教 材 中找到原型 ，例 生的分析能力 ，如第 9 、第 14 题，都是很有思维 含 如第 11 题考查人物特点分析 ，与 《植树 的牧羊 量的题。不难发现， 今年中 考卷呈现的这 些特点与 人》 《阿长与 〈山海经〉》 《我的叔叔 于勒》 《孔 高考 卷的导 向是高度契合 的。五是注意考查学生多 乙己》 等课文的相关习题如出一辙 ；又如 第 12 题 文本组 合阅读能力 。中考卷第 5 题与高考 卷第 2 题 考查叙述视角的作用，在 《我的叔叔 于勒》 《孔 在材料选择方式和命题技术 上非常相似。如材料二 乙己》 等课文的习题 中也 出现了 ；再如第 16 题、 都选择了表格 ，不同的是中 考卷的表格是二维坐标 第 17 题考查论述的层次 ，也可在 《敬业与 乐业》 系，高考 卷的表格是三维坐标系。六是强调文学作 《就英法联军 远征中国致巴特勒上尉的信》 《短文 品鉴赏能力 的考查，关注学生的审美活动和文化理 两篇 （〈谈读书〉 〈不求甚解〉）》 等课文的习题中 解能力 。中考卷第 3 题选择了一篇叙事作品，选择 找到原题。