中等职业学校教师说课.docx

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2023-09-25 发布于广西
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(一)说教材——叙述对教材的分析和理解教材是学生学习的对象和内容，把握教材是教师传授知识、培养技能，实施课堂教学的重要依据，教者只有深入分析教材、深刻理解教材、领会教材的意图，才能制定出切实可行的教学预案，为课堂教学提供前提条件。 1.说地位和作用。重点说明本课题内容在整个教材体系或本单元教材中或章节中的地位和作用，以及教学内容在课程、单元、章节之间的逻辑关系；教材编排的意图和特点；本课题涉及主要知识点及其与前后联系。 2.说教学目标。说清教学目标的确立如何根据课程标准的要求、结合学生的实际和专业特点；如何体现“三维目标”的统一和要求，且具体可操作；如何体现目标的层