《“提高课堂教学有效性的教学策略研究”》课题研究阶段性总结.docx

《“提高课堂教学有效性的教学策略研究”》课题研究阶段性总结 《“提高课堂教学有效性的教学策略讨论”》课题讨论阶段性总结  《“提高课堂教学有效性的教学策略讨论”》课题讨论阶段性总结  HBBAN.CN小屯中心校课题组  我校在201*年初就担当了省级十五规划课题《“提高课堂教学有效性的教学策略讨论”》的试验任务，经过一阶段的讨论与实践，根据课题试验方案，对比试验规划，已经较好的完成了第一阶段预备阶段的试验讨论工作，取得了肯定的讨论成果。  一、宣传发动，加强课题讨论意识  201*年9月，校领导把课题讨论工作列入了学校工作的议事日程。屡次召集学校骨干教师争论和讨论实施方案，并利用业务学习等时机发动教师们了解课题，参加课题，实践课题。经讨论打算，我校课题讨论工作的第一阶段主要由教育主任全面负责，重点加强舆论宣传，提高全体教师的思想意识。  通过开题会以及业务学习等时机，组织教师学习有关《“提高课堂教学有效性的教学策略讨论”》课题的试验方案和讨论规划，使全体教师增加了对课题讨论工作的熟悉，提高教师进展课题讨论的力量和水平。然后，我们组织“走出去”、“请进来”的方法，同时，为了让教师们开眼界、长见识。我们