北师大版六年级数学上册 （分数混合运算(二)）分数混合运算教学课件(第2课时).pptxVIP

分数混合运算（二）第2课时北师大版六年级上册 01 情境导入今天我们继续学习分数的混合运算，并探讨整数的运算律是否适用于分数的运算。你还记得整数的运算律吗？和同学说一说。a，b，c 为整数 加法交换律: a+b=b+a 加法结合律: a+b+c =(a+b)+c =a+(b+c) =(a+c)+b 乘法交换律: a×b=b×a 乘法结合律: a×b×c =(a×b)×c =a×(b×c) =(a×c)×b 乘法分配律: a×(b+c) =a×b+a×c02 探究新知你打算怎么算？六(1)班有学生40人，其中女生人数占全班总人数的 ，男生有多少人？我先算女生有多少人。分析 女生占全班人数的 ，这里的 是以全班人数为单位“1”，也就是说女生是40的 ，因此可以先求出女生人数，然后用全班人数减去女生人数就是男生人数。女生占男生？人列式：(人)40人我先算男生占全班人数的几分之几。分析 女生占全班人数的 ，那么男生就占全班的 ，要求男生人数就是求40的 是多少。男生占女生占男生？人列式：(人)40人答：男生有24人。归 纳 解答“已知一部分量占总量的几分之几，求另一部分量”的简单问题时要注意已知的分率和所求的部分之间的对应关系。练习幼儿园买了156个苹果，女生分了其中的 ，剩下的全部分给男生。男生分了多少个苹果？(个)(个)答：男生分了104个苹果。算一算，说说你有什么