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幼儿园说课稿3篇 幼儿园说课稿3篇 在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行 说课稿编写工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那末大 家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园 说课稿4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园说课稿篇1恭敬的各位评委老师： 大家上午好。很高兴参加今天的面试。我是03号考生，今天抽 到的说课题目是中班语言活动《猜莲子》。下面我将从说教材，学情， 活动方法，活动准备，活动过程，活动延伸6方面展开我的说课。 一、说活动教材 《猜莲子》选自省编教材《幼儿园探索式活动课程》中班上册语 言领域的活动。纲要中曾经提出：幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组 织的语言教育活动，为幼儿创设的是学习快速敏捷反应的语言运用能 力的情境。这个猜莲子的听说游戏就贯彻了纲要中的这个要求，结合 中班孩子的年龄特点，活动目标定为： 1、认知目标：学习使用比较联贯的语句来描述同伴的发式、衣 着等外部特征。 2、能力FI标：注意倾听同伴的发言，并能根据言语描述迅速做 出正确的判断。 3、情感目标：能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏。 结合本次活动的主要内容以及我制定的三维教学目标，我设立了 如下教学重难点： 重点：通过本次学习，可以学习用比较联贯的语句来描述同伴的 发式、衣着等外部特征。 难点：在活动过程中能根据言语描述迅速做出正确的判断，并能 够很好地遵守游戏规则。 二、