人才培养情况.docx

1/20 人才培养情况 1.专业课程系统开发、设计 1、确定人才培养目标 本专业培养能适应经济社会发展与建设需要徳、智、体、美全面发展，具有良好 职业综合能力和职业道德修养，适应生产一线从事数控机床加工技术岗位群所需要， 学握数控工艺、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，适合本地区经济发 展要求高技能高技术应用性人才。 2、创新人才培养模式 经过广泛深入企业调查，基于典型职业工作任务分析，以职业综合能力培养与 提升为主线，选择典型零件加工过程作为载体，设计学习情境， 实现教学做一体化。 充分体现教学过程职业性、实践性与开放性，将职业素质教育渗透到职业技能培养过 程各个环节之中，