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巨人的花园巨人的花园 学习目标结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。 体会文中主人公的性格特点及其心理变化。12 作者简介结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。 结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。 结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。 结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。 结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。 阅读课文选择自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音，认清字形，读通句子。想一想：故事主要讲了一件什么事情？思考：巨人的花园前后发生了几次变化？每次变化的情景怎样？把有关的语句画出来。123 生字学习生字学习 生字学习栖息 一哄而散 哄骗qī hònghǒng 生字学习告示牌 冰雹 抡起大斧pái báo lūnfǔ 读读写写读读写写 读读写写自言自语 千家万户 小心翼翼 兴高采烈 北风呼啸 读读写写隆冬来临 嬉笑打闹 漫山遍野五颜六色 课文探究课文探究 课文探究故事主要讲了一件什么事情？ 一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临