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单片机基础教学大纲 课程英文名 The foundation of Microcomputer 课程代码 B0801Y02 学分 3 总学时 48 理论学时 40 实验/实践学时 8 课程类别 学科基础课 课程性质 限选 先修课程 电工电子学技术 适用专业 工程力学 开课学院 计量测试工程学院 一、课程地位与课程目标 （-）课程地位 本课程是计量技术工程学院相关专业的一门专业基础课。 （二）课程目标 1.由于计算机技术的飞速发展，其应用领域也越来越广泛。通过本课程的学习，使学生 较系统地掌握单片机的基本原理和应用技术。 2,本课程主要任务是以MCS-51单片机为代表，通过学习，使学生掌握MCS-51单片机的内部结构、原理和指令系统，以及系统扩展、接口技术和应用系统的设计方法。 3,通过本课程的学习，为学生下一步学习ARM单片机打下基础. 二、课程目标达成的途径与方法 由于本课程对于初次接触单片机的学生来说非常抽象，因此为了帮助学生们快速理解，采 用课堂教学为主，辅助各类课堂游戏的方式，来帮助学生理解一些抽象的概念，以及CPU的工 作原理;集体游戏能充分活跃课堂氛围，同时增强学生的参与感，提高学习兴趣. 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求5 毕业要求8 毕业要求9 课程目标1 H H H 课程目标2 M H H 课程目标3 L H H 注：1.支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。 四、课程主要内容与基本要求 .微机基础知识 要求掌握微处理器、微机和单片机的概念；了解单片机的特点及应用。 . MCS-51单片机的结构 要求掌握MCS.51系列单片机的结构、引脚及其功能和8051存储器配置；了解CPU时 序、复位及输入/输出端口结构、特性及其相应电路。 . 8051指令系统 要求掌握寻址方式及MCS-51单片机指令系统（包括：数据传送、算术运算、逻辑运算 和控制转移类指令等）；能应用指令编写简单的程序。 .中断系统 要求了解微机的输入/输出方式；掌握中断的概念，8051中断系统结构和中断控制; 掌握中断处理过程，了解外部中断扩展方法。 .定时器及应用 要求掌握定时器的控制方式，定时器的工作模式及应用。 .串行通信与8051串行口 要求掌握串行通信基本知识，8051串行口及其应用；掌握8051单片机通过RS232与 PC机通讯的方法，了解RS-232接口的硬件设计；了解其他常见串行总线的通讯原理. .输入/输出设备接口 要求了解键盘接口技术、基本了解显示器及打印机接口技术。 .模拟电路接口技术 要求掌握D/A转换器及接口技术，A/D转换器及接口技术。 五、课程学时安排 章节号 教学内容 学时 数 学生任务 对应课 程目标 第1章 微机基础知识 2 1,课后自学单片机的发展历史； 1 第2章 MCS-51单片机的 结构 2 1,课堂讨论单片机与PC的异同. 2,通过游戏理解RAM空间结构. 1 第3章 8051指令系统 10 1,第3章课后作业（视理解情况安排具体题目）； 2,通过课堂游戏理解各指令. 3,课后自行复习课堂内容. 2 第5章 中断系统 6 1,第5章课后作业（视理解情况安排具体题目）； 2,通过游戏理解外部中断原理，以及执行过程. 3,课后自行复习课堂内容. 2,3 第6章 定时器及应用 8 1,第6章课后作业（视理解情况安排具体题目）； 2,3 2,通过课堂游戏理解定时器及其中断含义,原理， 以及执行过程. 3,课后自行复习课堂内容. 第7章 串行通信与8051 串行口 4 1,第7章课后作业（视理解情况安排具体题目）； 2,游戏理解串行通讯含义，原理，以及执行过程. 3,课后自行复习课堂内容. 2,3 第9章 输入/输出设备接 □ 2 1,理解矩阵按键扫描的原理，以及实现过程. 2,理解动态显示的扫描原理，以及实现过程. 3,课后自行复习课堂内容. 2,3 第10章 模拟电路接口技术 6 1,掌握AD/DA的概念及使用方法. 2,课后自行复习课堂内容. 2,3 六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 评定标准（依据） 占总成绩比 例 过程考核 点名，作业，课堂参 与度（发言等），实验 报告. 玩手机聊天等破坏课 堂纪律的扣分 1,点名1分； 2,课堂发言（或深度参与讨论或游戏）每次 1分（每节课限1分）； 3,作业每次视情况给分;（作业或报告有雷 同的,分数会打折） 4,玩手机聊天等破坏课堂纪律的扣1分. 5,平时成绩最终以最高分第三名的分数 40% 期末考核 指的是闭卷考试 卷面分 60% 考核类别 考查 成绩登记方 百分制 七、推荐教材与主要参考书 （-）推荐教材： （1）单片机原理及应用系统设计，毛谦敏，