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2024 年交通安全主题教案范本 我们学到了许多有关交通平安方面的学问，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，爱护我们的生命平安。下面是我为大家整理的关于交通平安主题教案范本，欢迎大家来阅读。 交通平安主题教案范本篇 1 活动目标： 1、相识信号等标识了解基本的交通规则。 2、相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。 3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。 4、培育幼儿英勇、活泼的特性。 5、激励幼儿大胆说话和主动应答。活动打算： 1、儿歌《小小孩学常识》动画。 2、交通平安标记图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。 3、课件：幼儿交通平安宣扬片《上学路上》。 4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。 活动过程：一、导入 1、观看画面，引起幼儿思索。 师：小挚友我们一起来看看画面里发生了什么事情？ （画面 1：几个小挚友在翻越车行道中间的护栏。画面 2：一个人跨越护栏横穿公路被疾驰而来的汽车撞倒。） 2、师：小挚友刚才你们看到了什么？是什么缘由造成危急事情的发生？小结：这是多么危急可怕的事，为了我们自己的生命平安我们肯定要遵守交通规则。 二、相识信号灯标识和几种常见交通标记。 1、相识信号灯，说说信号灯的作用。 师：今日老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告知我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来做一个小嬉戏，遵守规则的小挚友。请小挚友们看信号灯过公路。 小结：小挚友们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。 3、相识几种常见的交通标记。 师：在车辆穿梭的大公路上，除了信号等这个交通标记 外，还有许多交通标记，今日老师就带来了几种，你们想看吗？ 播放标记图片，问：这是什么标记？是什么意思？我们应当怎么做？ 4、请小挚友指认标记，答对的奖一颗才智星。交通平安主题教案范本篇 2 活动目标： 1、 幼儿了解一些基本的道路交通平安学问，相识一些常见的交通标记。 2、 幼儿能主动参加到活动中来，在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安学问。 3、 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。活动重点： 幼儿了解一些基本的道路交通平安学问，相识一些常见的交通标记。 活动难点： 幼儿在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安学问。 活动打算： 物质打算：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标记，汽车方向盘 4 个，一顶警帽，交通 平安小卫士的贴纸。 阅历打算：幼儿知道一些简洁的道路交通平安学问。场地打算：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机 动车道、非机动车道、人行横道。活动过程： 一、 幼儿观看课件，老师引导幼儿探讨： 1、幼儿观看课件 1--《上学路上》，老师提问： 刚才的动画片告知我们上学路上应当留意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应当怎么做？对回答问题的小挚友进行激励，把交通平安小卫士的贴片贴在小挚友的胸前。 2、幼儿观看课件 2--相识一些常见的交通标记，老师提 问： 你相识这些标记吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、留意行人） 二、设置情境，幼儿模拟过十字路口： 1、 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿相识斑马线、非机动车道，机动车道。 2、 幼儿嬉戏，模拟看信号灯过公路： 两个小挚友开扭扭车当司机，两个小挚友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的状况下过十字路 口，车辆和行人随意穿行。 引导幼儿探讨：小挚友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应当怎么做？老师小结幼儿讲解并描述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过公路。 3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口 刚才我们相识的红绿灯和交通标记对维护交通平安起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简洁的`交通指挥手势。 请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。 三、 创设嬉戏情境：去郊游 现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小挚友当司机（每人一个方向盘），后面的小挚友依次抱着前一位小挚友的腰，做成开公共汽车的样子。老师提示：在没有任何交通标记的公路上，大家应当靠右边行走，过公路时，应看看两边没有车辆时再过公路。 幼儿看交通警察指挥手势，老师播放课件，幼儿在交通平安童谣的音乐中模拟过十字路口（幼儿轮番当司