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- 约3.04千字
- 约 8页
- 2023-09-27 发布于湖北
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《好的教育》读书心得;暑期读了《叶圣陶教育文集》觉得是一本语文老师必读数目,伴我度过了漫长的暑期。开学后,喜收学校赠书《好的教育》,觉得真的挺有意思。书籍浩如烟海,手捧心爱之书,认真拜读,是一种聆听,更是一种心灵的洗礼。
今年全国两会“委员通道”上,全国政协委员唐江澎关于“好的教育”,应该是培养“终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格”的答问,切中了教育焦虑,引发热议。教育,回归本位,回归常识。人的成长过程,就是不断妥协,不断找到最佳平衡点的过程。唐彭江冷静判断出目标在哪里,不消沉,在被动中继续寻找创造主动的机会,迂回地接近预设目标。书分为五部分,有面对面的答问,有百年坚守,有从分的教育走向人的教育等。;我感触颇深的有一下三点:
首先,坚守教育本真,担当与行动更重要唐江澎鼓励家长和孩子一起锻炼、一起作息;一起参加 公益活动; -起坚持阅读。正确的教育评价,是不断地发现每个孩子身上的光亮,并且把这种光亮不断地扩大,使之辉煌,照亮他(她)的人生。关于“好的教育”要培养什么人的问题,唐江澎又加了一条——“终身阅读者”。在唐江澎看来,当下人们所处的信息时代,及时获取新知应成为每个人终身所必备的一种能力。如果不能通过终身阅读来持续地学习,就很难优雅地活到老。唐江澎对教育的理解是这样的:“在我看来,好的教育,应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生
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