西师大版四年级数学下册 （小数的性质）小数教育教学课件(第2课时).pptxVIP

小数的性质;高：0.58m;在0.3的末尾添上1个0是0.30，0.3与0.30相等吗？为什么？;从左往右看，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。;4.08＝;下面各数中，哪些0去掉后数的大小不变？;30.04;先在右边的正方形中分别涂色表示0.8和0.6，再比一比。;比大小。;比一比;小朋友，你会了吗？;2.小数的性质;新课导入;推进新课;在0.3的末尾添上2个0，小数的大小会变吗？为什么？;小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。;;不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。; 当整数改写成小数时，小数点应该打在整数部分个位的右下角，然后根据需要在小数点的右边添“0”。;课堂活动;2.议一议：“在小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。”这句话对吗？举例说明。;比一比，说一说。;3.2 2.8;3.2 2.8;0.31 0.5; 两个小数比大小，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，百分位上的数大的那个数就大。;课堂活动;2.制作小数卡片，比大小。;课后练习;2.下面的数如果末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小要变？;3.在（ ）里填出与小数最接近的整数。;课堂小结;课后作业