西师大版六年级数学下册 （比例尺）正比例和反比例课件.pptxVIP

;新课导入; 于是人们就想出了一个聪明的办法：在绘制地图和其它平面图的时候，把实际距离按一定的比例缩小，再画在纸上，有时也把一些尺寸小的物体（如机器零件）的实际距离扩大一定的倍数，再画在纸上。 不管哪种情况，都需要确定图上距离和实际距离的比。这就是比例的知识在实际生活中的一种应用。今天，我们就来学习这方面的知识。 ;推进新课;有时图上距离与实际距离的比也可以写成分数形式。 ;图上距离是比的前项，实际距离是比的后项。为了计算简便，通常把比例尺写成前项或后项是1的最简整数比。 ;比例尺:1:100000000;比例尺中的1表示什么? 100000000表示什么？ ; ;请同学们观察比例尺 ;（一）比例尺的概念; 北京到天津的实际距离是120 km，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少?; 一个圆柱形的零件的高是5mm，在图纸上高是2cm。这幅图纸的比例尺是多少？;课堂小结;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;;复习导入;;各组竹竿长和测量的影子长记录如下：;第1组测量的影子长和竹竿长的比是; 3 ∶ 2 = 9 ∶ 6;2∶3 = 4∶6;在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。;两人一组，从右边10张扑克牌中任意抽出4张，看牌上的数（A代表1）能不能组成比例。;0.6 ∶0.2;2、下面哪几组中的两个可以组成比例？把组成的比例写出来。;课堂小结; 谢谢观看