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新人教版七年级下册数学第六单元实数全单元课件 第六章 实数6.1 平方根第1课时 算术平方根 学习目标： 知道什么是算术平方根及其符号表示方法，会求一个数的算术平方根. 情景导入问题 学校要举行美术作品比赛，小鸥想裁出一块面积为 25 dm2 的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？ 探究新知知识点算术平方根你算出来的正方形的边长是多少？问5 dm你是怎样算出来的？问 因为 52 = 25，所以这个正方形画布的边长应取 5 dm. 完成下表正方形的面积/dm2191636正方形的边长/dm1346实际上是已知一个正数的平方，求这个正数的问题. 一般地，如果一个正数 x 的平方等于 a， 即 x2 = a，那么这个正数 x 叫做 a 的算术平方根．a 的算术平方根记为 ，读作“根号 a ”, a 叫做被开方数．规定：0 的算术平方根是 0. 例1 求下列各数的算术平方根：（1）100 （2） （3）0.0001解：（1）因为 10 2= 100，所以 100 的算术平方根是 10，即 =10. 例1 求下列各数的算术平方根：（1）100 （2） （3）0.0001解：（2）因为 = ，所以 的算术平方根是 ，即 = . 例1 求下列各数的算术平方根：（1）100 （2） （3）0.0001解：（3）因为 0.012 = 0.0001，所以 0.0001 的算术平方根是 0.01，即 =0.01. 小结 从上面的例题可以看出：被开方数越大，对应的算术平方根也越大. 这个结论对所有正数都成立. 练习1.求下列各数的算术平方根：（1）0.0025 （2）81 （3）32解：（1） （2） （3）=0.05=9=3 2.求下列各式的值：（1） （2） （3）=1==2 误区诊断误区：忽视算术平方根的意义导致错解例1 求 的算术平方根.错解： 的算术平方根是 9. 正解：∵ = 9，而 32 = 9，∴ 算术平方根是 3. 错因分析：本题错把 和 81 混淆， 和 81 是两个不同的数， 是 81 的算术平方根，也就是 9，再求 9 的算术平方根即为 3. 基础巩固随堂演练 1.（1）式子 表示的意思是_______________________，其值为______. （2）式子 表示的意思是_______________________，其值为______.100的算术平方根(-4)2 的算术平方根104 2.求下列各数的算术平方根：（1）（2）= 1.2= （3）= = = 综合运用 3. 小文房间的面积为 10.8 m2, 房间地面恰巧由 120 块相同的正方形地砖铺成，每块地砖边长是多少？解：设每块地砖的边长是 x m.则 120 x2 = 10.8，x = 0.3.答：每块地砖的边长是 0.3 m. 4. 国际足球比赛的足球场长在 100 m 到110 m 之间，宽在 64 m 到 75 m 之间，现有一个长方形足球场，其长是宽的 1.5 倍，面积是 6337.5 m2，问这个足球场是否能用作国际比赛球场？解：设这个长方形足球场的宽为 x m，则长为 1.5x m，依题意得 x·1.5x = 6337.5，x2 = 4225，解得 x = 65，x = 65，65×1.5 = 97.5（m）答：这个足球场不能用作国际比赛球场. 课堂小结= x被开方数a 的算术平方根0 的算术平方根是 0. 伸延展拓 5.计算： =____， =____， =____， =____， =____.30.706 （1）根据计算结果，回答 一定等于 a 吗？你发现其中的规律了吗？请你用自己的语言描述出来. （2）利用你总结的规律，计算： .（1） 不一定等于 a， = |a|.（2）原式 = |3.14 – π| = π – 3.14. 1. 从课后习题中选取；2. 完成练习册本课时的习题.课后作业 第