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2-2化学能与电能（课时1）教案 ●教学目标： 1.通过分析原电池的工作原理，能从微观视觉认识溶液中离子的运动以及电极反应物电子的得失，能从氧化还原反应的视觉初步认识化学能可以转化为电能。 2.通过原电池的认识过程，能认识原电池的装置，辨识简单原电池的构成要素，分析简单原电池的工作原理，初步建立原电池的认知模型。 3.通过设计给动力车更换简易电池的探究活动，深入掌握原电池构成要素，发展科学探究能力和合作能力，感受原电池的价值，增强社会责任感。 ●教学重、难点： 简单原电池的构成要素、工作原理 ●实验用品： 动力车、原电池装置、锌片、铜片、铁片、石墨棒、稀硫酸、硫酸铜溶液、蔗糖溶液、电流计、微安表、导线、蒸馏水、水果刀、橙子、柠檬、发光二极管。 ●教学过程： 【引入】洛阳城市夜景的亮化工程 （设问）没有电，我们不能做什么？ （图片）中国电力各细分行业发电量占比、火电站工作原理