中心校第二学期工作总结办公文档工作总结 .docxVIP

. 小学数学教学、教育、中国教师报、人民文学、拼音报、平顺教育等5.12大地震以来，各校师生深有震憾，我中心小学的校长、教师分教师无所适从，不知如何授课的现象。在今后的工作中，我们主要××中心校 2011--201年第二学期工作总结 小学数学教学、教育、中国教师报、人民文学、拼音报、平顺教育等 5.12大地震以来，各校师生深有震憾，我中心小学的校长、教师 分教师无所适从，不知如何授课的现象。在今后的工作中，我们主要 一年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持 下，西沟乡中心校团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极 进取、 扎实工作， 圆满完成了与县教育局签订的教育工作责任目标和 部署的各项工作任务。另外，还结合本乡实际创造性的开展一些工作， 取得了一定成效。现将 2012 年工作回顾如下： 一、突出重点、强化责任，出色完成了各项教育工作责任目标。 县教育局与中心校签订目标后， 西沟乡中心校结合实际， 将目标 层层分解，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。根据 中心校人员分管工作， 明确各自分管目标的落实。 中心校采取平时督 查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。 中心校人员对所分管的 教育工作责任目标时常进行督导， 总结反思目标完成存在的困难和问 题，不断改进工作方式。 安全工作会会讲，时时抓，实行放学路队制， 安全隐患定期排查月报制，安全演练制度化， 2011 年 9 月，西沟乡 中心校在西沟中心小学召开“平安之星”校园创建工作动员会即学校 安全工作现场会，中心校全体成员， 主抓安全的副校长、小学校长参 加，现场会上学校校长各自介绍安全工作具体做法，相互学习，取长 补短，共同提高。最后， 观看了防震安全演练，仅用了 30 秒 100 余 名学生就从二层教学楼迅速撤离到安全地带。 通过安全工作现场会， 全面提高了广大校长的安全意识和防范能力， 一年来， 我中心校无一 起安全事故发生。．．．．．．。我中心校每年的 6 月份和 12 月份对小学教 . 录交中心校相关人员审查，中心校通报上周听课情况。（二）、实行2节，中心校人员也是如此，每周一例会校长、中心校人员将听课记习教育类刊物，教师的教育理论水平和写作技巧得到很大提高，今年习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点育工作责任目标督导评估， 量化打分， 评出小学一名教育目标管理先 进单位， 获奖单位的校长被确认为优秀校长， 教师节大会上， 乡党委、 政府将予以大力表彰。 给小学校长搭建一个展示才华的舞台， 形成学 录交中心校相关人员审查，中心校通报上周听课情况。（二）、实行 2节，中心校人员也是如此，每周一例会校长、中心校人员将听课记 习教育类刊物，教师的教育理论水平和写作技巧得到很大提高，今年 习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点 二、 深入扎实开展 “双五个一”工程， 全面促进教师专业化成长。 百年大计、教育为本，教育大计、教师为本，由此可见，教师在 教育过程中起着关键性的作用， 教师素质的高低决定着教育质量的好 坏， 针对我乡教师队伍结构虽然合理， 但教师工作激情普遍缺失的现 状，提高教师队伍的素质成为日前当务之急，为此， 西沟乡中心校深 入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。 “双五个 一”工程， 即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份 教育教学刊物(并读书笔记一本) ，参加一项教育科研课题的研究工 作， 每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每 学期写一篇教学论文。在教学技能方面： 每位教师每一学期上好一堂 教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或 评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条 教学中存在的问题和一条教学建议。 年初，中心校规定每位教职工必须订阅一份教育教学刊物，我乡 教师订阅小学语文教学、小学数学教学、教育、中国教师报、人民文 学、 拼音报、平顺教育等教育类刊物共计 10 余份。采取集中学习与 分散学习相结合，星期一至星期五为分散学习时间， 星期六下午为集 中学习时间， 集中学习教育专著。每学期记学习笔记要达到 5000 字 . 会上公开承诺，包括校长承诺完成目标，提出发展思路，分管领导承习教育类刊物，教师的教育理论水平和写作技巧得到很大提高，今年学期末，加以对比，这样就建立了一套完善的目标激励机制和评价体观摩课评选、“教师板书设计大赛”和说课比赛。每学期中心校组织以上， 中心校时常督导学习情况， 并把督导结果全乡通报， 作为评先、 评优的依据。 鼓励教师积极撰写教育教学论文， 每学期至少写一篇论 文。 由于教师经常学习教育类刊物， 教师的教育理论水平和写作技巧 得到很大提高，今年，我中