基于学生手机制作实验微视频的化学教学改革.pdfVIP

第50卷第12期 广　 州　 化　 工 Vol.50 No.12 2022年6月 Guangzhou Chemical Industry Jun.2022 基于学生手机制作实验微视频的化学教学改革∗ 郑　 权 (安庆医药高等专科学校, 安徽　 安庆　 246052) 摘　 要:尝试采用新的完成实验作业的方式, 探索改革的可行性。 以三批次学生为研究对象, 组织学生用手机制作实验微 视频, 代替手写纸质实验报告, 并加以观察研究。 获取了一些经验, 对比纸质实验报告和实验微视频的优劣, 总结不足之处, 以 进一步完善实验作业的改革。 在实验课程中实施实验报告的改革, 完全可行。 后续还会继续尝试推广, 让学生站在自己对某些理 论课的知识点理解的角度, 制作一些相关的微视频。 关键词:实验微视频; 纸质实验报告; 改革 　 中图分类号: