2023年教师阅读主题活动方案5篇.docxVIP

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 2页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023年教师阅读主题活动方案5篇 方案也可以是下级或详细责任人为落实和实施某项详细工作而形成的文件，然后报上级或主管领导批准实施。以下是我给大家带来的老师阅读主题活动方案5篇，希望可以帮助到大家！  老师阅读主题活动方案篇1  一、指导思想  以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，以建设书香校内为载体，以提升老师的专业素养为重点，通过开展读书活动，在幼儿园形成读书热潮。引导广阔教职工“多读书，读好书，好读书”，提倡终身学习理念，提高老师自身的学习实力和业务水平，进一步促进老师的专业化成长，提升学校文化品位。依据__市老师学科素养提升工程和老师接着教化工作的要求，结合本园的实际，特制定本园老师读书活动方案。  二、读书活动活动目标  1.通过读书活动，创设良好的学习探讨氛围，使老师养成良好的读书习惯和思索习惯，形成主动进取、努力学习的氛围。  2.通过读书活动，使老师转变教化理念，主动参加教化改革，进行幼儿教化创新，努力使老师成为学者型老师。  3.通过读书活动，提高老师的理论水平、科研水平，提高教化实践实力，不断适应现代学前教化发展的须要。  4.以读书活动搭建老师专业成长的平台，切实解决教化教学中的问题，成为老师成长的主要途径。  5.通过读书活动，构建有特色的书香校内文化。  三、参与对象  __中心幼儿园全体老师  四、读书活动时间：  20__年9月——20__年6月  五、必读书目：  1.李季湄、冯晓霞主编的《3—6岁儿童学习与发展指南》解读;  2.幼儿园音乐(美术)教化;给幼儿园老师的101条建议·音乐(美术)教化。  六、举荐书目：  1.《细微环节确定成败》作者：汪中求;新华出版社。  2.《静静静的革命——日常教学生活的社会构建》作者：郭华，北京师范高校出版社。  3.《教化漫话》(英)约翰·洛克著，徐诚，杨汉麟译，河北人民出版社。  4.《爱弥儿》(法)卢梭著，李平沤，人民教化出版社。  5.《班主任兵法》作者：万玮，华东师范高校出版社。  6.《陶行知教化名篇》作者：芳明编，教化科学出版社。  7.《学习的欢乐——走向对话》(日)佐藤学，教化科学出版社。  8.《1000个思维嬉戏》(美)伊凡莫斯科维奇，南海出版公司。  9.《多元智能》(美)加德纳，新华出版社。  10.《给老师的建议》(苏)苏霍姆林斯基，教化科学出版社。  七、读书活动要求  1.制定切实可行的读书活动安排或方案，以教研组为单位成立读书小组，仔细做好读书活动的组织宣扬工作，明确活动目的和要求，营造富有特色的书香校内氛围。  2.将老师读书活动与园本研修结合起来。以教研组小组为单位，围绕选定的书目，组织开展敏捷多样、富有实效的读书活动，如论坛、沙龙、心得、小报、征文、演讲竞赛等，  3.老师围绕选定书目或者自选教化书刊，开展好“两周一阅读”活动，努力做到集中学习和自主学习相结合，理论学习与实践指导相结合。  4.仔细做好读书摘记和读后反思，至少撰写一篇读后感，全园开展围绕选定的书目读书心得竞赛活动，选优进行读书沟通会，促使每一位老师在读书活动中得到收获和提升。  5.依据__县老师接着教化学分的要求，老师个人读书与读书笔记将纳入老师园本培训的考核。  6.老师读书活动的过程、读书活动成果刚好上传到校内网以便相互学习、相互沟通、相互促进，在读书活动过程中发觉典型，总结阅历，主动推广。  老师阅读主题活动方案篇2  一、读书宗旨：  在老师中