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浙江省 2018 年 4 月高等教育自学考试
人员素质测评理论与方法试题
课程代码:06090
一、填空题(每空1 分,共16 分)
1.品德结构包括__________型、__________型、情绪型、理智型等四种类型。
2.绩效是指主体在一定的时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、效果、效率和效
益,其表现的形式多种多样,一般来说,主要体现在以下三个方面:①__________ 、②
__________ 、③工作任务完成的质与量。
3.配置性测评的目的是以配置的(工作)职位要求为依据,寻找__________ 的被配者,整个的测
评活动都是围绕这一目的而进行的。
4.职责即某人担负的一项或多项活动任务的__________ 。
5.__________是指一个人在其生活中所经历的一系列职位、职务或职业的总称。
6.差异情况分析包括__________差异分析与__________差异分析。
7.考查测评结果的真实性一般可用三种方法,一是从内容性质方面分析其__________ ,二是
从效标相关性方面分析其__________ ,三是从实证方面分析其__________ 。
8.__________是一种以完成某项 “实际工作任务”为基础的标准化模拟活动,通过活动观察
与测评被试者实际的管理能力。
9.斯普兰格认为,人的价值观有六种类型,分别是:理论型、__________型、审美型、社会
型、政治型、宗教型。
10.按投射的具体方式来分类,可以将投射技术分为__________投射、__________投射、完成
投射、选择排列投射、表演投射。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在
题干的括号内。每小题1 分,共10 分)
1.同一个体的各种素质、同一素质的各种成分,作为高度统一的有机体存在于个体之中,它
们相互联系、难分难割,统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效,这说明了素质的
( ) 。
A.可塑性 B.表出性 C.差异性 D.综合性
2. 比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系,而且还要存在( )关系。
A.数量 B.倍数 C.相等 D.相似
3.观察法是由有经验的人通过( )观察方法,记录被观察者某一时期的工作内容、原因和
方法而不干扰其工作的活动。
A.直接 B. 间接 C.记时 D.记件
4. 评价中心应用中情境设计是十分重要的工作,一般考虑 以下几个方面:①相似性,②
( ),③逼真性,④主题突出,⑤难度适当。
A.典型性 B.模拟性 C.可操作性 D.表出性
5.素质测评的( )原则,即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确,在允
许的误差范围之内,这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。
1
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A.公正性 B.差异性 C.准确性 D.可比性。
6.面试中,所谓( )原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志,一切本着实事求是,
从考生实际表现出发进行测评。
A.客观性 B. 目的性 C.全面性 D.标准性
7.记忆广度是指某方面知识所能正确复现的( ) 。
A.基础 B.程度 C.数量
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