数学名师工作室文件陈冬名师工作室职责2011.4.docVIP

责任与行动 ——初中数学名师工作室职责 一、工作室的组成 1、核心团队成员（5—8人） （1）市局级骨干教师或教学能手 具有较扎实的教育理论和数学素养，在教育教学、教科研等方面有较高造诣，具有较高的威望和知名度。 具有团队合作精神，组织教科研能力强，有“带队伍、抓项目、出成果”的水平和能力。 （2） 师德素养高，人品好，有大局观，有担当意识； （3）自愿，能积极主动开展工作，对自身的专业发展有强烈的愿望和明确的目标； （4）教学成绩好，有能力有水平，能讲能说能写，能保质保量完成分配的任务。能发挥引领、示范作用。 2、青年教师（10—12人） （1）具有良好的师德修养，强烈的进取心、责任心和团队合作精神； （2）自愿，能积极主动承担任务，对自身的专业发展有强烈的愿望和明确的目标； （3）有悟性和钻研精神，有良好的发展潜质和培养前途。 3、选拔方式 学校推荐、李华老师推荐 核心成员：李华、陈冬（三中）、张叶（三中）、张建红（一中）、牟蜀红（七中） 青年教师：一中：王英、张秋颖；三中：李慧、于君艳、杨稼轩、何治军；七中：文婷、刘敏敏；六中：石琳钰；九中：范建军；十三中：钟海；南湖：周华良。 二、工作室的定位 1、研究 2、行动 3、发展 4、推广 三、名师工作室人员职责 （一）核心团队成员 1、担当初中数学教学的参谋。 名师工作室核心团队成员要真正起